賞識教育什么意思？
你有沒有過這樣的瞬間——孩子考了60分，你第一反應(yīng)不是責(zé)備，而是蹲下來輕聲說：“這次比上次進步了10分呢，真棒！”
這就是“賞識教育”的力量。它不是簡單的夸獎，而是一種看見孩子閃光點、尊重成長節(jié)奏的教育方式。簡單說：用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用鼓勵的方式激發(fā)他的潛能。
我曾采訪過一位媽媽，她女兒小學(xué)三年級時數(shù)學(xué)成績一直不理想，老師也說“這孩子沒天賦”。但這位媽媽沒有放棄。她每天睡前都會問：“今天有沒有哪個小細節(jié)讓你覺得自己很厲害？”孩子慢慢開始主動分享：“我今天自己整理了書包！”“我?guī)屯瑢W(xué)講題了！”
三個月后，孩子數(shù)學(xué)從不及格升到85分。她說：“媽媽讓我覺得我不是差生，我只是還沒找到自己的節(jié)奏。”
你看，賞識教育不是一味表揚，而是在孩子努力時看見他，在他失敗時陪著他。它強調(diào)“因材施教”和“正向反饋”，就像陽光照進土壤，讓每一顆種子都有破土而出的機會。
心理學(xué)家羅森塔爾做過一個經(jīng)典實驗：老師被告知某些學(xué)生是“天才”，結(jié)果這些孩子真的變得更好了。這不是魔法，而是信任的力量——當你相信孩子能行，他就會朝著那個方向努力。
所以，賞識教育的核心不是“你怎么這么優(yōu)秀”，而是“我看到你的努力，我為你驕傲”。
朋友圈里常有人曬娃：“我家孩子又獲獎了！”但真正打動人的，是那些默默陪伴、耐心等待的時刻。比如我朋友發(fā)了一條動態(tài)：“今天兒子主動收拾玩具，我只說了句‘謝謝你，媽媽很開心’——他愣了幾秒，然后笑了?！?/p>
這種笑容，比任何獎狀都珍貴。
別再用“別人家的孩子”壓垮自家娃了。賞識教育不是放縱，而是用溫柔堅定的方式，讓孩子知道：無論你怎樣，我都愛你；只要你愿意，我就陪你一起變好。
愿我們都能成為那個“看見光的人”，而不是制造陰影的批評者。
