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第3課時利用方位角、坡度角解直角三角形

2025-08-08 20:07:45

問題描述:

第3課時利用方位角、坡度角解直角三角形,求解答求解答,重要的事說兩遍!

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2025-08-08 20:07:45

今天,我們來學習一下如何利用方位角和坡度角來解直角三角形。這一部分知識在實際生活中非常實用,比如在 Orienteering(定向越野)或登山時,都會用到這些知識。讓我們一起來探索一下吧!

首先,我們需要明確什么是方位角。方位角是以正北方向為基準,順時針旋轉(zhuǎn)的角度,通常表示為 α(alpha)。例如,正北方向的方位角為 0°,正東方向為 90°,正南方向為 180°,正西方向為 270°。在解題時,我們需要根據(jù)題目給出的方向和角度,畫出直角三角形,并標注已知的邊和角。

接下來,我們來看看坡度角。坡度角是指斜坡與水平面之間的夾角,通常用 β(beta)表示。坡度角的大小直接影響到斜坡的高度和水平距離。例如,在登山時,如果坡度角較大,說明坡度較陡;如果坡度角較小,說明坡度較緩。

現(xiàn)在,我們來學習如何利用方位角和坡度角來解直角三角形。首先,我們需要明確直角三角形的三個邊和三個角之間的關系。假設我們在點 A 處看到一個目標點 B,方位角為 α,距離為 d,那么我們可以畫出一個直角三角形,其中 AB 為斜邊,AC 為水平邊,BC 為垂直邊。根據(jù)三角函數(shù),我們可以得到以下關系:

sin(α) = BC / AB → BC = AB × sin(α)

cos(α) = AC / AB → AC = AB × cos(α)

同樣地,如果我們在點 C 處看到一個目標點 D,坡度角為 β,高度為 h,那么我們可以畫出另一個直角三角形,其中 CD 為斜邊,CE 為水平邊,DE 為垂直邊。根據(jù)三角函數(shù),我們可以得到:

sin(β) = DE / CD → DE = CD × sin(β)

cos(β) = CE / CD → CE = CD × cos(β)

接下來,我們來看一個實際例子。假設我們在 Orienteering 活動中,看到一個目標點在方位角 45° 的方向上,距離為 100 米。那么,我們可以畫出一個等腰直角三角形,其中 AB = 100 米,α = 45°。根據(jù)公式:

BC = AB × sin(45°) = 100 × √2 / 2 ≈ 70.71 米

AC = AB × cos(45°) = 100 × √2 / 2 ≈ 70.71 米

因此,目標點 B 的位置距離點 A 的正北方向約 70.71 米,正東方向約 70.71 米的位置。

再來看一個關于坡度角的例子。假設我們在登山時,看到一個山坡的坡度角為 30°,高度為 50 米。那么,我們可以畫出一個直角三角形,其中 DE = 50 米,β = 30°。根據(jù)公式:

CE = CD × cos(30°) = 50 / sin(30°) × cos(30°) ≈ 50 × (√3 / 2) ≈ 43.30 米

因此,這個山坡的水平距離約為 43.30 米。

通過以上兩個例子,我們可以看到,利用方位角和坡度角來解直角三角形,可以幫助我們在實際生活中解決很多問題。只要我們能夠正確地畫出直角三角形,并準確地計算出邊和角的大小,就能輕松掌握這一知識點。

接下來,我們來做一個練習題,鞏固一下所學內(nèi)容。

練習題:假設我們在點 A 處看到一個目標點 B,在方位角 60° 的方向上,距離為 200 米。同時,目標點 B 的正北方向距離為 100 米。那么,目標點 B 的位置距離點 A 的正東方向有多遠?

答案:我們知道 AB = 200 米,α = 60°,正北方向的距離 AC = 100 米。根據(jù)公式:

AC = AB × cos(α) → 100 = 200 × cos(α) → cos(α) = 0.5 → α = 60°

因此,正東方向的距離 BC = AB × sin(α) = 200 × √3 / 2 ≈ 173.2 米

所以,目標點 B 的正東方向距離約為 173.2 米。

通過以上練習,我們可以更加熟練地應用方位角和坡度角來解直角三角形。希望這篇文章能幫助你更好地理解這一知識點,并在實際生活中靈活運用。

如果你有任何疑問或需要進一步的幫助,歡迎在評論區(qū)留言,我會盡力為你解答。

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