最近，我突然明白了一件事，那就是作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)完成作業(yè)的工具，更是一把打開(kāi)自我世界之門(mén)的鑰匙。記得那是初二的一個(gè)下午，我站在教室門(mén)口，手心里全是汗，因?yàn)榻裉斓淖魑脑u(píng)獎(jiǎng)名單即將公布。
教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)鐘表的滴答聲。當(dāng)班主任宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的名字赫然在列。那一刻，我激動(dòng)得聲音都在顫抖。雖然我的作文得了獎(jiǎng)，但回想起自己交作文時(shí)的樣子，我卻像被冷水澆了一樣，渾身發(fā)冷。
從記作文開(kāi)始，我就一直害怕。每次拿到作業(yè)本，紅筆畫(huà)過(guò)的部分總是讓我心如刀絞。記得第一次交作文時(shí)，我的手心都是汗，教室里同學(xué)們的目光就像一把把小箭，我的臉?biāo)查g漲得通紅。寫(xiě)作文時(shí)，我總是胡亂描寫(xiě)，語(yǔ)句不通，老師笑瞇瞇地指導(dǎo)我修改，我卻覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間，心里越來(lái)越沉重。
那天放學(xué)后，班主任把我叫到辦公室，輕聲問(wèn)我："小張，最近是不是遇到什么困難？"我低著頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)："老師，我的作文寫(xiě)不好……"沒(méi)想到，老師卻輕輕拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)："小張，你知道嗎？當(dāng)你寫(xiě)出你的想法，你的感受時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)完成了一次很棒的事。"
從那以后，我的寫(xiě)作世界打開(kāi)了。我開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我錄下朗誦比賽的視頻，對(duì)著鏡子練習(xí)；我錄下演講比賽的視頻，反復(fù)修改；我甚至錄下自己的微笑著，練習(xí)表情管理。
記得去年冬天，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒請(qǐng)假在家寫(xiě)作文。媽媽說(shuō)我寫(xiě)得特別難看，但我卻覺(jué)得特別開(kāi)心。因?yàn)檫@是我用自己真實(shí)的心情寫(xiě)出來(lái)的文字。后來(lái)，我在省級(jí)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我翻開(kāi)自己寫(xiě)的作文，就像打開(kāi)一扇門(mén)，門(mén)里面裝滿(mǎn)了我的故事和感受。我知道，寫(xiě)作不僅僅是為了得獎(jiǎng)，更是為了記錄自己的成長(zhǎng)，表達(dá)自己的內(nèi)心。就像春雨滋潤(rùn)著花朵，寫(xiě)作也滋潤(rùn)著我的心靈。
去年的這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：我們都是自己最好的老師。只要愿意去觀察，去記錄，去表達(dá)，我們就能找到屬于自己的寫(xiě)作樂(lè)趣，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
