你有沒有想過，一座百年老校，如何在互聯(lián)網(wǎng)時代煥發(fā)新生？今天，我就帶大家走進(jìn)蘇州市第四中學(xué)校網(wǎng)站，用問答形式，揭開它背后的溫度與智慧。
Q：為什么蘇州四中要建一個這么用心的官網(wǎng)？
“不是為了展示，而是為了連接?！边@是校長在官網(wǎng)首頁寫下的第一句話。去年，一位畢業(yè)十年的校友留言說：“當(dāng)年我在四中讀高一，最怕的就是家長會——太緊張了！現(xiàn)在看到網(wǎng)站上‘家校共育’專欄，還有老師和家長的對話記錄，突然覺得，原來我們一直被看見?！边@句留言被掛在首頁“校友心聲”板塊，成了網(wǎng)站最打動人的一頁。
Q：網(wǎng)站內(nèi)容真的像朋友圈一樣真實(shí)嗎？
當(dāng)然！比如今年春天，學(xué)生自發(fā)組織了一場“校園植物圖鑒”活動。他們拍下銀杏葉、玉蘭、紫藤，配上手繪筆記，上傳到網(wǎng)站“青春紀(jì)實(shí)”欄目。有位同學(xué)寫道：“我以前總覺得語文課很枯燥，直到發(fā)現(xiàn)一棵老槐樹的故事——它種于1952年，是學(xué)校的‘活歷史’?！边@條帖子點(diǎn)贊破千，還被本地教育公眾號轉(zhuǎn)發(fā)。你看，這不是新聞，是生活。
Q：網(wǎng)站會不會只是給老師看的？
不，它更懂學(xué)生。去年，學(xué)校在網(wǎng)站開設(shè)“我的自習(xí)室”話題，邀請學(xué)生分享學(xué)習(xí)空間改造經(jīng)驗(yàn)。有個高三女生曬出自己用舊書架+小夜燈打造的“沉浸式學(xué)習(xí)角”，配文：“每天晚上七點(diǎn)，我在這里和世界說晚安?！边@條內(nèi)容火了，不少家長私信問她怎么布置，甚至有其他學(xué)校來取經(jīng)。網(wǎng)站不再是單向輸出，而是成了年輕人表達(dá)自我的舞臺。
Q：作為自媒體人，你覺得這個網(wǎng)站最值得借鑒的地方是什么？
一句話：它把“教育”變成了“故事”。不是冷冰冰的公告欄，而是一個個鮮活的生命在說話。就像那個總在深夜更新的“班主任日記”欄目——每周五晚，一位年輕班主任會寫一段當(dāng)天的班級小事：誰偷偷幫同桌整理錯題本，誰在操場撿起別人掉落的耳機(jī)……這些碎片，拼出了真實(shí)的校園日常。
如果你也熱愛記錄生活，不妨去看看蘇州市第四中學(xué)校網(wǎng)站——它不是技術(shù)的堆砌，而是情感的流動。也許，下一個感動你的故事，就藏在那頁“學(xué)生投稿”里。
