小學五年級讀書計劃表｜家長必看！這樣讀，孩子愛上閱讀不費媽
最近很多媽媽私信我：“老師，我家孩子五年級了，每天寫作業(yè)都磨蹭，一提讀書就翻白眼，怎么辦？”
別急！我整理了一份超實用的《小學五年級讀書計劃表》，不是那種“每天讀30頁”的硬性任務，而是結合孩子興趣、學習節(jié)奏和家庭生活的真實案例，幫你把閱讀變成孩子的“小確幸”。
Q：為什么五年級要特別重視閱讀？
我家女兒去年剛升五年級，一開始也是“書本恐懼癥”。后來我發(fā)現(xiàn)，五年級是語文閱讀理解的分水嶺——課本里的古文、說明文、議論文越來越多，如果沒積累，考試直接掉坑里。所以我開始用“計劃表+興趣引導”雙管齊下。
Q：具體怎么安排？能舉個真實例子嗎？
當然！比如我們家的“周末閱讀日”：
周六上午10點11點：親子共讀（選一本經(jīng)典童話或科普繪本，比如《夏洛的網(wǎng)》），我讀一句，她復述一句，培養(yǎng)語感；
周日下午2點3點：自主閱讀（她自己挑一本喜歡的書，比如《窗邊的小豆豆》），我會在旁邊安靜看書，營造氛圍；
每周日晚上：5分鐘“讀書小分享”，讓她講講今天讀到的有趣情節(jié)或人物。結果你猜怎么著？現(xiàn)在她主動問我：“媽媽，下周我能讀《草房子》嗎？”
Q：時間不夠怎么辦？學校作業(yè)多，孩子累得不想動？
我懂！所以計劃表不是“填滿”，而是“巧安排”。比如：
每天放學后，先休息15分鐘，再讀15分鐘（可以是睡前故事）；
寒暑假期間，我給她設置“閱讀打卡挑戰(zhàn)”，每讀完一本書貼一個星星，集滿10顆換一次“電影夜”（全家一起看電影）。
你看，不是逼著讀，而是讓孩子覺得：“讀完有獎勵，還能和媽媽一起玩！”
Q：適合所有孩子嗎？會不會太理想化？
完全適合！我班上有個男孩不愛讀書，后來我讓他從漫畫版《三國演義》入手，他居然一口氣讀完了！關鍵是——尊重他的節(jié)奏，別比較。每個孩子都有自己的“閱讀開關”，找到它，比催一百遍都管用。
最后送大家一句話：閱讀不是任務，是陪伴。這份五年級讀書計劃表，是我陪孩子走過的一年時光，希望也能照亮你的家。
??收藏這篇，轉發(fā)給正在為孩子讀書發(fā)愁的媽媽們吧～
