《六年級日記500字》
問：為什么我今天寫日記，只寫了500字？
答：因為今天放學路上，我看見一只小麻雀掉進了垃圾桶里，它撲騰翅膀的樣子像極了我第一次寫作文時的慌張——手抖、心亂、詞窮。我蹲下來，用紙巾輕輕把它捧出來，它在我掌心微微發(fā)抖，眼睛卻亮得像星星。那一刻，我突然懂了：原來500字不是限制，而是留白。就像老師說的：“文字不在多，在于真。”
問：你今天最開心的事是什么？
答：數學考試得了98分！不是因為分數高，而是同桌小林偷偷塞給我一張紙條：“你上次借我橡皮，我記著呢?！彼麑懽滞嵬崤づ?，像剛學握筆的小朋友，可我看得眼淚差點掉下來。原來，被記住的感覺，比滿分還甜。
問：你有沒有遇到過“難過的時刻”？
答：有啊。中午吃飯時，我跟班長吵了一架。因為他說我值日掃地不認真，我委屈地說：“我明明掃了三遍！”他冷笑：“你掃的是角落，我掃的是整個教室。”我氣得把飯盒摔在桌上，飯粒濺到同學褲腿上。后來班主任沒批評我，只是讓我寫一篇“我眼中的班級責任”。那天晚上，我寫了整整一頁紙，從自己偷懶到看到其他同學默默補漏，才明白：責任不是別人給的，是自己長出來的。
問：你覺得六年級最難的是什么？
答：不是作業(yè)多，也不是考試緊，是開始意識到：我們不再是“小朋友”了。昨天媽媽問我：“以后想當什么？”我說“作家”，她笑了：“那你得多寫點日記呀?！蔽也呕腥弧瓉沓砷L，就是學會用筆記錄生活，哪怕只有500字，也能裝下整個世界。
問：你會繼續(xù)寫日記嗎？
答：當然會！明天我要寫“和媽媽一起包餃子”的故事，她搟皮我捏花邊，雖然餃子丑得像小胖豬，但香得能飄到樓道里。你看，這就是我的日常，平凡卻閃閃發(fā)光。如果你也愿意每天寫500字，你會發(fā)現：生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中跳舞。
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