《郭德綱的徒弟》
問：你是如何成為郭德綱的徒弟的？一開始是什么樣的感受？
答：這句話“成為郭德綱的徒弟”聽起來很傳奇，但實際上，我和郭老師的相遇并不是一場安排好的緣分。那天，我正在劇場后臺整理道具，郭老師突然走過來，遞給我一張寫著“明天，跟我來”字條的紙。我當(dāng)時以為自己看錯了，手心都是汗。第二天，我跟著郭老師去了他在老城區(qū)的老房子，那是我第一次見識到什么叫“戲里戲外”。
郭老師的家里堆滿了各式各樣的戲服、道具和劇本，墻上掛著各個年代的老照片。最讓我印象深刻的是，他的書房里有一整面墻都是關(guān)于相聲的書籍，連外文的研究著作都有。我問他：“師父，您讀得懂這些嗎？”他笑著說：“不懂？那是因為你還沒到該懂的時候?！?/p>
問：在郭德綱那里學(xué)相聲是什么感覺？有沒有什么特別難的地方？
答：說實話，剛開始學(xué)的時候，我還以為就是跟著背些段子，學(xué)會說幾句笑話就行。可郭老師教的第一句話就是：“相聲不是說笑話，是說人情。”這句話我到現(xiàn)在都記得很清楚。他讓我從看老電影開始，一部部地看，一個個角色地分析。他說：“你要學(xué)會觀察人，觀察到位了，才能說出別人想聽的話?！?/p>
最難的是什么？應(yīng)該是“說”與“演”的結(jié)合。有一次我在練習(xí)《窮追不舍》這個段子，覺得自己說得挺好的，郭老師聽了卻說：“你這是在說書，不是在說相聲。”我不明白，他就讓我去看一群在街邊擺攤的大爺大媽，告訴我：“他們的每一個動作、每一句話，都藏著相聲的靈魂?！?/p>
問：你和郭德綱老師有過哪些特別難忘的經(jīng)歷？
答：有一次，我們在外地演出，下著大雨，劇場的屋頂漏水，臺下坐著不到十來個人。郭老師卻說：“今天這場演出，比在全場爆滿的時候還要重要。”他讓我們每個人都走下臺去，和觀眾一起坐著聊天，問他們最近有什么不開心的事。然后，他開始即興發(fā)揮，把觀眾們的煩惱化作笑料。我第一次真正明白，相聲的魅力不在于說多少笑話，而在于你能讓臺下的人感受到被理解。
還有一個特別難忘的是，他教我如何處理現(xiàn)場的意外情況。有一次我在臺上說到一半，突然忘詞了，手足無措。郭老師卻突然走上臺來，假裝是觀眾，和我對話：“小子，你這是怎么了？忘詞了嗎？”我下意識地回應(yīng)：“是…是啊。”他接著說：“那你就把忘詞的樣子演給我看?！边@一下，我反而放松了，順著這條思路把場子化開了。
問：作為郭德綱的徒弟，你覺得他最讓人佩服的地方是什么？
答：我覺得最佩服的是他的敬業(yè)精神。每次演出前，他都會在劇場里轉(zhuǎn)一圈，檢查每一個細(xì)節(jié)，包括臺燈的亮度、道具的擺放位置，甚至是觀眾席的椅子是否擺放整齊。他說：“觀眾付了錢來看演出，你就要把最好的演出給他們看。”
還有，他對傳統(tǒng)相聲的堅持。他總是說：“相聲是中國的寶貴文化遺產(chǎn)，我們這一代人有責(zé)任把它傳承下去?！奔词乖诂F(xiàn)在這個快節(jié)奏的時代，他依然堅持用最傳統(tǒng)的方式來教會我們這些徒弟。
問：最后，你覺得學(xué)習(xí)相聲給你帶來了什么？
答：學(xué)習(xí)相聲其實就像是一次生命的重生。它不僅教會了我如何說笑話、如何講段子，更教會了我如何觀察人性、理解生活。郭老師常說：“相聲是說人情，人情是相聲的根本。”通過這些年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何用更細(xì)膩的眼光看待生活，也學(xué)會了如何用幽默化解生活中的不如意。
有時候，我會想，如果不是那天在后臺遇見郭老師，我的人生可能會走上完全不同的軌跡。也許我會成為一個普通的上班族，過著平凡的生活。但現(xiàn)在，我能做的事情是把快樂帶給更多的人，這或許就是相聲給我的最大禮物。
