《合肥高升學(xué)校是好是壞？》——一位媽媽的真實(shí)體驗(yàn)分享
最近很多家長(zhǎng)私信問(wèn)我：“合肥高升學(xué)校到底怎么樣？值不值得送孩子去？”作為兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)以?022年把大兒子送進(jìn)這所學(xué)校，如今他已升入初中，成績(jī)穩(wěn)定、性格開(kāi)朗。今天就用真實(shí)案例和細(xì)膩感受，帶你看看這所學(xué)校的“真面目”。
先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)：環(huán)境干凈整潔，老師有耐心。我家孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，班主任王老師每天放學(xué)后留半小時(shí)單獨(dú)輔導(dǎo)，還主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)。三個(gè)月后，孩子從班級(jí)倒數(shù)進(jìn)步到中上，連他自己都說(shuō)：“原來(lái)我不是學(xué)不會(huì)，只是沒(méi)人愿意陪我慢慢來(lái)?！?/p>
再說(shuō)細(xì)節(jié)：課后服務(wù)很貼心。學(xué)校開(kāi)設(shè)了編程、美術(shù)、籃球等興趣班，我家孩子報(bào)了書(shū)法課，現(xiàn)在每周五放學(xué)都期待去上課。不是“補(bǔ)課”，而是真正讓孩子找到熱愛(ài)的方向。這點(diǎn)在合肥本地私立學(xué)校里，算是少有的用心。
但也要坦誠(chéng)：管理嚴(yán)格得有點(diǎn)“卷”。作息表像軍營(yíng)一樣精確，早上6:30起床，晚上9:00熄燈。有些家長(zhǎng)覺(jué)得太緊，但我發(fā)現(xiàn)，這種節(jié)奏反而幫孩子養(yǎng)成了自律習(xí)慣。以前寫(xiě)作業(yè)拖拉，現(xiàn)在自己會(huì)規(guī)劃時(shí)間，效率提升明顯。
最打動(dòng)我的，是那場(chǎng)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。去年冬天，學(xué)校組織家長(zhǎng)進(jìn)校參與親子項(xiàng)目，我看到一群平時(shí)忙于工作的爸爸們蹲在地上和孩子一起搭積木，眼里閃著光。那一刻我才明白：這不僅是教育，更是情感的聯(lián)結(jié)。
當(dāng)然，也有爭(zhēng)議點(diǎn)。比如學(xué)費(fèi)不算便宜（一年約4.5萬(wàn)），對(duì)普通家庭壓力不小；還有部分家長(zhǎng)反映，個(gè)別老師語(yǔ)氣偏急，建議溝通時(shí)多些情緒管理。但整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得瑕不掩瑜。
總結(jié)一句話(huà)：如果你希望孩子在規(guī)范中成長(zhǎng)，在陪伴中進(jìn)步，合肥高升學(xué)校值得一試。它不是完美無(wú)缺的天堂，卻是能讓你看見(jiàn)孩子閃光點(diǎn)的地方。
歡迎留言聊聊你家娃的學(xué)校經(jīng)歷～我們互相借鑒，別讓焦慮打敗了選擇的勇氣 ??
