【場(chǎng)景：一位新入職的年輕教師向一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)常規(guī)】
新教師： 老師，教學(xué)常規(guī)到底有哪些呢？作為一個(gè)新人，我總覺得自己還有很多不了解的地方。
資深教師： 教學(xué)常規(guī)是我們教學(xué)工作的基礎(chǔ)，掌握好了這些常規(guī)，才能讓教學(xué)事半功倍。讓我來和你分享一下。
新教師： 謝謝老師！那我們先從最基礎(chǔ)的備課說起吧。我聽說備課是教學(xué)的第一步，但具體要怎么做呢？
資深教師： 備課是教學(xué)的基石。每一堂課都需要認(rèn)真?zhèn)湔n，包括明確教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、準(zhǔn)備教學(xué)材料等等。比如說，如果你要教一堂關(guān)于“水果”的課程，你需要先了解學(xué)生的年齡和興趣點(diǎn)，然后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備圖片、視頻或者實(shí)物輔助教學(xué)。
新教師： 原來備課要這么細(xì)致。那上課時(shí)又有哪些注意事項(xiàng)呢？有時(shí)候我覺得自己講得很清楚，但學(xué)生好像沒怎么聽進(jìn)去。
資深教師： 上課時(shí)要注意互動(dòng)和眼神交流。不要一味地講課，要時(shí)不時(shí)停下來問學(xué)生一些問題，激發(fā)他們的興趣。比如說，你可以問：“你們平時(shí)吃哪些水果最喜歡？”這樣不僅能讓學(xué)生參與進(jìn)來，還能了解他們的實(shí)際情況。
新教師： 這個(gè)方法不錯(cuò)！那作業(yè)布置方面呢？有時(shí)候布置的作業(yè)做完了，但感覺收效不大。
資深教師： 作業(yè)布置要注重目的性和可操作性。不要為了布置而布置，應(yīng)該根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)。比如說，如果你教了“水果”，可以讓學(xué)生畫一幅他們最喜歡的水果的畫，或者寫一段關(guān)于水果的短文。這樣既能鞏固知識(shí)，又能培養(yǎng)他們的動(dòng)手和表達(dá)能力。
新教師： 這個(gè)方法聽起來很有趣！那批改作業(yè)時(shí)又該注意些什么？有時(shí)候批改作業(yè)覺得好累啊。
資深教師： 批改作業(yè)時(shí)要注意個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和水平都不一樣，要根據(jù)他們的實(shí)際情況給予評(píng)價(jià)和建議。比如說，如果一個(gè)學(xué)生的畫畫得不太好，但你可以夸他用了很漂亮的顏色；如果一個(gè)學(xué)生的短文寫得很簡(jiǎn)單，你可以鼓勵(lì)他多用一些形容詞來豐富內(nèi)容。
新教師： 這樣批改作業(yè)會(huì)讓學(xué)生感覺更溫暖。那考試方面又有哪些注意事項(xiàng)呢？有時(shí)候考試后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)參差不齊，感覺有點(diǎn)困惑。
資深教師： 考試不僅僅是評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更是了解他們掌握知識(shí)的程度?？荚嚽耙鞔_考察的內(nèi)容和重點(diǎn)，考試后要及時(shí)分析結(jié)果，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。比如說，如果你發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在“水果”的拼寫上都犯了錯(cuò)誤，可以在下一節(jié)課重點(diǎn)復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
新教師： 這樣分析考試結(jié)果會(huì)更有針對(duì)性。那教學(xué)反思是怎么做的呢？有時(shí)候上完課后感覺自己做得不好，但具體哪里不好就不太清楚。
資深教師： 教學(xué)反思是自我改進(jìn)的重要途徑。每一堂課后都要花時(shí)間反思自己的教學(xué)過程，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。比如說，如果你覺得學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)的參與度不高，可以考慮在下一節(jié)課設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者調(diào)整自己的教學(xué)方式。
新教師： 教學(xué)反思確實(shí)很重要。那最后，如何與家長保持良好的溝通呢？有時(shí)候家長和教師之間的溝通不暢，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
資深教師： 家校溝通是教學(xué)工作中不可忽視的一部分。要定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取他們的意見和建議。比如說，可以通過家校通訊本、家長會(huì)或者短信等方式與家長保持聯(lián)系。同時(shí)，也要尊重家長的意見，共同為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。
新教師： 謝謝老師的耐心指導(dǎo)！通過今天的交流，我對(duì)教學(xué)常規(guī)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以后我會(huì)按照這些方法認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試、教學(xué)反思和與家長溝通，努力成為一名更好的教師。
資深教師： 教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的工作，只要你愿意付出努力，就一定能夠做得更好。記住，教學(xué)不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人、影響人。希望你在教學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
