最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有趣的現(xiàn)象，讓我的小朋友對(duì)世界充滿了好奇。有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)孩子正在模仿蝌蚪找媽媽的動(dòng)作，這讓我陷入了一場(chǎng)特別的思考。
那天，孩子正在院子里玩耍，突然他蹲下身子，用小手比劃著，好像在尋找什么東西。我蹲下身，湊近仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在模仿蝌蚪找媽媽的動(dòng)作！蝌蚪在水草間游動(dòng)，然后慢慢靠近水母，最后終于找到媽媽。這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了自己的童年，那種對(duì)自然的好奇和探索，是多么美妙??！
我決定和孩子坐下來，用簡(jiǎn)單的話語引導(dǎo)他思考。我問他：“你知道小蝌蚪是怎么找到媽媽的嗎？”孩子歪著腦袋想了想，然后笑著說：“因?yàn)樾◎蝌綍?huì)數(shù)數(shù)嘛！”我笑了，但心里卻在想，這孩子其實(shí)是在用自己的方式去探索世界。他通過觀察、模仿，發(fā)現(xiàn)了生命的奧秘。
接著，我拿出一個(gè)水盆，裝了一些水，放了幾顆水草，然后問孩子：“如果我們把水里的蝌蚪弄出來，它們還會(huì)自己游回去找媽媽嗎？”孩子搖了搖頭，說：“不會(huì)，它們會(huì)被水里的東西吸引走。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴他這是一種“選擇性遺忘”的現(xiàn)象，就像我們生活中常常忘記一些事情一樣。
于是，我拿出一個(gè)水族箱，里面有小蝌蚪正在游動(dòng)。我問孩子：“這些小蝌蚪會(huì)自己找媽媽嗎？”孩子認(rèn)真地觀察了一會(huì)兒，突然說：“它們一定是在找有水草的地方！”我笑了，因?yàn)檫@正是蝌蚪找媽媽的本能。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到，孩子其實(shí)已經(jīng)在用自己的方式探索世界。他通過觀察、模仿，發(fā)現(xiàn)了蝌蚪找媽媽的奧秘。這讓我想到，培養(yǎng)孩子的好奇心，其實(shí)就是引導(dǎo)他學(xué)會(huì)觀察、思考和探索。
后來，我又和孩子一起觀察了各種昆蟲，教他用放大鏡觀察細(xì)微的變化，甚至教他記錄他看到的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他真正投入進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)世界都變得有趣極了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到孩子專注地觀察某個(gè)事物時(shí)，我都會(huì)忍不住想，這其實(shí)就是在培養(yǎng)他成為一個(gè)會(huì)思考的人。也許有一天，他能用自己的方式去探索更廣闊的天地，去發(fā)現(xiàn)更多生命的奧秘。
所以，我決定和孩子一起，做一個(gè)愛觀察、愛思考的小朋友。讓我們一起，用心靈的眼睛，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好吧！
