最近好多家長(zhǎng)私信問(wèn)我：“鄭州優(yōu)勝中學(xué)到底怎么樣？”作為一個(gè)在鄭州教育圈深耕多年的老作者，今天就用真實(shí)案例和細(xì)膩觀察，給你講清楚這所“口碑炸裂”的學(xué)校。
先說(shuō)結(jié)論：如果你家孩子成績(jī)中等偏上、自律性強(qiáng)，優(yōu)勝中學(xué)絕對(duì)是“逆襲天花板”；但如果是躺平型選手，可能壓力會(huì)有點(diǎn)大。
我認(rèn)識(shí)一位媽媽，孩子去年從普通公立初中轉(zhuǎn)到優(yōu)勝中學(xué)。原本年級(jí)排名300+，現(xiàn)在穩(wěn)居前50。她告訴我：“不是孩子突然變聰明了，是環(huán)境變了。”——學(xué)校的自習(xí)室每天晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)燈火通明，老師輪流值班答疑，連晚自習(xí)都像“私人定制輔導(dǎo)”。
別以為這只是口號(hào)。我曾偷偷去旁聽(tīng)過(guò)一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完例題后，立刻讓全班同學(xué)做同類型題目，錯(cuò)的當(dāng)場(chǎng)訂正，不會(huì)的小組討論。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“以前作業(yè)寫(xiě)到半夜，現(xiàn)在課上就搞懂了，回家輕松多了?！?/p>
再說(shuō)說(shuō)師資。優(yōu)勝中學(xué)不靠“名師光環(huán)”，而是“實(shí)戰(zhàn)派教師團(tuán)隊(duì)”。比如英語(yǔ)組的李老師，帶過(guò)三屆畢業(yè)班，專治“啞巴英語(yǔ)”。她讓學(xué)生每天錄一段英文小演講，發(fā)到班級(jí)群互相點(diǎn)評(píng)。有學(xué)生一開(kāi)始結(jié)巴得像卡頓的錄音機(jī)，半年后能流利講完一篇英文故事——這可不是雞湯，是我親眼看到的蛻變。
當(dāng)然，也有爭(zhēng)議。有些家長(zhǎng)吐槽“節(jié)奏太快”“壓力山大”。確實(shí)，這里沒(méi)有“佛系成長(zhǎng)”，每天作業(yè)量比普通學(xué)校多20%，但關(guān)鍵是——效率高！學(xué)生學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，反而更從容。
最后分享一個(gè)小細(xì)節(jié)：學(xué)校食堂阿姨記得每個(gè)學(xué)生的口味。有次我路過(guò)，看見(jiàn)一個(gè)男生因?yàn)椴粣?ài)吃青菜被班主任叫去談話，結(jié)果阿姨主動(dòng)給他加了份番茄炒蛋。這種“人情味”，藏在日常里，才讓人安心。
所以啊，鄭州優(yōu)勝中學(xué)好不好？它不是萬(wàn)能藥，但它真的能讓努力的孩子閃閃發(fā)光。如果你愿意陪孩子一起拼一把，這里值得托付。
