問 語文老師一回頭

語文老師一回頭今天，我在朋友圈看到一個特別溫暖的場景。一位學(xué)生在班級群里發(fā)了一段話，說：“今天語文課上，老師突然走了出去。當(dāng)我以為她要離開時，她竟然回來，還給我們上了一節(jié)特別的課。”這句話讓我感動不已，也讓我想起自己曾經(jīng)的語文老師。 一、意外的驚喜記得那是高二的語文課，老師正在講解一篇古文。突然，她叫了我一聲：“小張，來黑板前讀一下這篇課文?！蔽艺酒饋?，心里有點小緊張，擔(dān)心自己讀不好。沒想到，老師的目光掃過全班，竟然選擇了我。我站在黑板前，聲音有些顫抖。讀完后，老師并沒有批評我，而是笑著說：“小張，你讀得不錯，但你知道嗎？這篇文中有一個細(xì)節(jié)，你處理得特別好。你以后可以考慮報考新聞系，專門寫新聞稿?！边@句話讓我驚呆了，老師竟然看到了我的潛力！ 二、意想不到的收獲后來，我開始主動向老師請教寫作技巧。她不僅教我如何潤色語言，還告訴我，文學(xué)創(chuàng)作需要像發(fā)現(xiàn)珍寶一樣去感受文字的魅力。有一次，我在班級群里分享一篇散文，老師給我提了很多修改建議，還說：“你寫得真好，就像春天的小溪，一直在流淌新的生命?！蔽姨貏e幸運，因為老師不僅教會我語文知識，更重要的是教會我如何思考。她總是用她自己的方式引導(dǎo)我，比如問問題、舉例子、講故事。她的語文課總是充滿了歡聲笑語，也讓我收獲了無數(shù)感動瞬間。 三、珍貴的回憶去年，我們班舉辦了一次模擬法庭辯論賽。老師臨時決定，讓我們以小組為單位，扮演不同的法律角色。我被分配到原告方，負(fù)責(zé)陳述案件。我有點緊張，但老師鼓勵我們：“勇敢面對，發(fā)揮你的創(chuàng)造力！”在準(zhǔn)備過程中，我學(xué)習(xí)了很多法律知識，也學(xué)會了如何用批判性思維解決問題。比賽當(dāng)天，我們小組的表現(xiàn)出乎老師和同學(xué)們的意料。老師說：“你們的表現(xiàn)太精彩了，比平時上課還要精彩?！?四、溫暖的感動現(xiàn)在回想起來，每一次與老師的互動都像是一次心靈的對話。她用自己的專業(yè)知識和熱情，教會了我們?nèi)绾嗡伎己捅磉_(dá)。有一次，我在日記里寫道：“老師，我想 quit school，不想學(xué)習(xí)了?！崩蠋熆戳宋业娜沼?，沒有批評我，而是溫和地說：“人生就像一杯茶，要慢慢品，才能體會到其中的味道?！焙髞?，我考上了重點大學(xué)，雖然沒有選擇新聞系，但我的寫作能力卻得到了很大的提升。老師的話依然在我耳邊回響，告訴我：教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的澆灌。這個場景讓我想起了自己的語文老師。她教會了我們?nèi)绾螌懽?，如何思考，也教會了我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械母鞣N挑戰(zhàn)。她的笑容，就像春雨一樣，滋潤著我們的心田。有時候，我們可能不會記得老師的具體教誨，但她的溫暖和愛卻永遠(yuǎn)留在心里。她教會我們的，不僅僅是語文，更是如何做一個有溫度的人。