九年級家長會班主任發(fā)言稿 精品｜寫給每一位陪孩子沖刺的你
親愛的家長們：
大家好！我是九年級X班的班主任，也是陪伴孩子們走過兩年半青春時光的“老朋友”。今天不是一場例行公事的會議，而是一次真誠的對話——我們共同站在孩子的成長路口，為他們的人生第一場大考蓄力。
記得上個月，我收到一位媽媽私信：“老師，我家孩子最近成績波動大，一回家就關(guān)房門，我都不知道怎么溝通?！蔽一厮骸皠e急，先聽他說話。”后來才知道，孩子壓力大到失眠，卻不敢說。我們約了半小時單獨聊，他紅著眼說：“我不是不想學(xué)，是怕考不好讓您失望?！蹦且豢蹋已劭舭l(fā)熱——原來最深的焦慮，藏在沉默里。
所以我想問各位家長：你最近一次和孩子“不談成績”的聊天，是什么時候？
真實案例分享：我們班有個男生小宇，曾經(jīng)數(shù)學(xué)不及格，總覺得自己“笨”。但他的媽媽每天晚飯后陪他做一道錯題，哪怕只花10分鐘，也堅持了整整三個月。現(xiàn)在他數(shù)學(xué)穩(wěn)定在85分以上，更關(guān)鍵的是——他開始主動找老師問問題了。他說：“我媽讓我知道，努力比分數(shù)重要?！?/p>
我知道，你們很累。白天上班，晚上還要檢查作業(yè)、查資料、陪練心理……但請記住：九年級不是“拼分數(shù)”的戰(zhàn)場，而是“育心”的修行。孩子需要的不是完美答案，而是你堅定的眼神和一句：“我在?！?/p>
最后送大家三句話：
1. 別把焦慮傳染給孩子——你穩(wěn)了，他才敢往前沖；
2. 每天留出15分鐘，聊聊他今天開心或難過的小事；
3. 把“你必須考上重點”換成“我相信你能做到”，力量完全不同。
這場家長會，我愿稱之為“雙向奔赴的起點”。讓我們用耐心代替指責(zé)，用陪伴代替催促，一起見證孩子從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的蛻變。
因為，真正的教育，從來不在試卷上，而在我們每一次用心傾聽的瞬間。
—— 一個愿意陪你走完這趟旅程的班主任
