孩子拿著作業(yè)本，歪著頭看著"子"這個(gè)字，皺起了眉頭。"媽媽，這個(gè)'子'怎么寫??？我總是記不住。"他的小手握著筆，眼神里滿是困惑。
我蹲下來，輕輕握住他的手："要是你忘了，就想想我們家的小貓咪。'子'字就像是一只趴著睡的小貓。"我用手指在空中劃出字形，"先寫一個(gè)'丨'，就是貓的頭，然后寫一個(gè)'丿'，就是貓的耳朵。"孩子眼睛一亮："哦，對(duì)??！像小貓的耳朵！"
接著我告訴他："然后就是一豎，這是貓的尾巴。最后寫一個(gè)'卜'，這就是貓的身體。把所有的筆畫連起來，就是一個(gè)快樂的小貓咪。"孩子興奮地拿起筆，按照我的指示慢慢寫下，"子"字終于寫對(duì)了。
教孩子寫字，最重要的是讓他們記住每個(gè)字背后的故事。就像"子"字一樣，通過想象一個(gè)可愛的小貓，孩子就能輕松記住筆順。每個(gè)字都有它的趣味性，而我們的任務(wù)就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)這種樂趣。
當(dāng)孩子寫對(duì)"子"字時(shí)，他開心地跳了起來："媽媽，我知道了！'子'字就是趴著的小貓咪！"這個(gè)小小的進(jìn)步，讓我感受到語言學(xué)習(xí)中的無限樂趣?；蛟S對(duì)孩子來說，寫字只是一件小事，但在這個(gè)過程中，他們學(xué)習(xí)到的不僅是筆順，更是堅(jiān)持和成長的意義。
