標題：20以內湊十法怎么教孩子更簡單？
Q1：孩子學湊十法總是卡殼，怎么辦？
別急！我女兒一年級時也這樣——看到“8+5”，愣住三秒才說“13”。后來我發(fā)現，不是她不會，而是沒建立“湊十”的直覺。我用積木和水果當道具，比如拿出8個蘋果和5個橘子，問：“你能不能把蘋果挪一個到橘子那邊，讓它們變成兩堆‘正好10個’？”她眼睛一亮：“哦！8和2湊成10，剩下3就是13！”那一刻，我懂了：孩子需要的是具象的“看見”，不是抽象的口訣。
Q2：怎么讓孩子記住“幾和幾湊成十”？
我用了“數字小搭檔”游戲。打印19的卡片，讓孩子找朋友配對：1找9、2找8……我還會編順口溜：“1和9手拉手，2和8肩并肩，3和7跳跳舞，4和6做朋友，5和5站一起！”每天飯后玩5分鐘，孩子邊拍手邊念，現在脫口而出“7+6=？”馬上答“7+3=10，再加3是13！”——不是背出來的，是玩出來的。
Q3：遇到“9+5”這種題，孩子還是算錯？
關鍵在“拆分思維”！我教她：先把9看成“101”，所以9+5=10+51=14。舉生活例子：超市買9元零食+5元飲料，媽媽說“你先付10元，找回1元，再給5元”，孩子瞬間明白：原來多出來的1元，是幫我們“湊整”的秘密！我還在iPad上用數學APP畫圖演示，孩子看著動畫里數字變“10”，眼神都亮了。
Q4：如何堅持練習不枯燥？
我設計“每日湊十挑戰(zhàn)”：早餐時用麥片擺數字，寫“6+7”，讓孩子用麥片拼出“6+4=10，再加3=13”；周末帶娃去菜市場，讓她數“3根胡蘿卜+8個土豆，怎么最快算出來？”——孩子從“怕數學”變成“愛數學”。朋友圈發(fā)照片配文：“今天我家小朋友用菜攤練湊十法，比我還會算！”點贊爆了，家長私信問方法，我樂開了花。
總結：湊十法不是死記硬背，而是讓孩子“看見”數字的魔法。用生活場景+游戲化+情緒共鳴，孩子自然愛上它。你家娃也能輕松搞定20以內加法！?
