你有沒有想過，高中會考，真的會有人通不過嗎？
別急著搖頭。我認(rèn)識一個朋友小林，高二那年因為沉迷游戲、作息混亂，期末數(shù)學(xué)只考了58分——這還不是最慘的，他連生物實驗操作都沒能通過！老師當(dāng)時就提醒：“會考不過，影響高考報名?！彼读撕镁?，才意識到：這不是“小事”，是“大事”。
很多人以為，會考就是“走過場”，其實不然。它是對高中三年學(xué)習(xí)成果的系統(tǒng)檢驗，尤其在新高考省份，比如浙江、上海、北京等地，會考成績直接計入高考總分或作為等級賦分依據(jù)。哪怕只差一分，都可能影響升學(xué)路徑。
小林的故事不是個例。去年我在一所重點中學(xué)做調(diào)研時，一位班主任悄悄告訴我：“我們班有3個學(xué)生，會考掛科了，其中一個是因為物理實驗沒操作規(guī)范，另一個是歷史背誦不熟，第三個……竟然是語文作文跑題嚴(yán)重！”她語氣里帶著無奈，“現(xiàn)在家長越來越重視，但孩子還是容易掉以輕心?！?/p>
所以，答案很明確：會考，真的會有人通不過。不是不會，而是很多人把它當(dāng)成了“可有可無”的考試。
那怎么辦？別慌。我建議你：
1. 提前規(guī)劃：別等到高三才開始復(fù)習(xí)，從高一開始就要建立學(xué)科思維，尤其是薄弱科目；
2. 重視實驗和實踐：像生物、化學(xué)、信息技術(shù)這些科目，實操分?jǐn)?shù)占很大比例，多練幾次，比死記硬背更有效；
3. 善用資源：學(xué)校組織的模擬測試、老師整理的高頻考點、甚至小紅書上的備考筆記，都是寶藏。
最后送一句話給正在看這篇文章的你：會考不是終點，但它可能是你人生中第一次真正學(xué)會“對自己負(fù)責(zé)”的起點。
別讓“我以為能過”變成“我真沒過”。
