高中生不愿上學(xué)怎么辦？
最近一位媽媽私信我：“孩子最近總說(shuō)‘不想上學(xué)’，一提學(xué)習(xí)就煩躁，成績(jī)下滑嚴(yán)重，我都不知道該怎么辦了?！? 其實(shí)，這不是個(gè)例。很多高中生正在經(jīng)歷“厭學(xué)”的情緒低谷——不是懶惰，而是心累了。
Q：孩子真的“不想上學(xué)”嗎？還是在逃避什么？
我認(rèn)識(shí)一個(gè)高三女生小雅，曾連續(xù)兩周逃課，班主任找她談話時(shí)，她說(shuō)：“我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)考不上好大學(xué)，老師也看不起我。” 后來(lái)才知道，她從小成績(jī)中等，父母常拿她和別人家孩子比較，班里同學(xué)也笑她“笨”。 她的“不想上學(xué)”，其實(shí)是對(duì)自我價(jià)值的懷疑，是對(duì)失敗恐懼的逃避。
Q：家長(zhǎng)第一反應(yīng)是批評(píng)，有用嗎？
有位爸爸說(shuō)：“我罵他一頓，第二天居然去上學(xué)了?！? 但一周后，他又開(kāi)始逃課。 心理學(xué)上有個(gè)詞叫“習(xí)得性無(wú)助”——當(dāng)孩子反復(fù)被否定，他會(huì)覺(jué)得努力也沒(méi)用，干脆放棄。
Q：那我們能做什么？
第一步：別急著講道理，先聽(tīng)他說(shuō)。 小雅媽媽后來(lái)每天晚飯后陪她散步，不問(wèn)成績(jī)，只問(wèn)：“今天有沒(méi)有讓你開(kāi)心的事？” 一個(gè)月后，小雅終于哭著說(shuō)：“我怕你們失望?！? 那一刻，她不是叛逆，只是太想被理解。
第二步：幫孩子找到“微小的成功感”。 有個(gè)男生沉迷游戲，班主任沒(méi)批評(píng)他，反而讓他負(fù)責(zé)班級(jí)電腦維護(hù)。 他第一次感受到“被需要”，慢慢找回自信，后來(lái)還考上了大專計(jì)算機(jī)專業(yè)。
第三步：和學(xué)校老師溝通，不是告狀，而是合作。 建議家長(zhǎng)定期和班主任聊聊孩子的日常表現(xiàn)，比如：“孩子最近上課是不是容易走神？我們能不能一起想辦法？” 老師不是敵人，而是盟友。
最后想說(shuō)： 高中生不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是太怕失?。? 他們不是叛逆，而是渴望被看見(jiàn)。 別急著把“上學(xué)”變成懲罰，試著把它變成一種溫暖的陪伴。
如果你也在為孩子厭學(xué)焦慮，不妨試試這三句話： “你辛苦了?！? “我陪你?！? “我們一起想辦法。”
愿每個(gè)孩子都能在成長(zhǎng)路上，被溫柔以待。
