標(biāo)題：六年級小學(xué)生談戀愛？別急著笑，先聽聽他們怎么說
“老師，我跟小宇是同桌，他給我寫了張紙條，說喜歡我?！? ——這是我在班級里聽到的最溫柔的一句話，來自一個剛滿12歲的小女孩。 作為一位帶了十年小學(xué)語文的老教師，我也曾對“六年級戀愛”嗤之以鼻，直到有一天，我坐在教室后排，看見兩個孩子偷偷交換了一顆糖，眼神亮得像星星。
Q：六年級孩子真的會“談戀愛”嗎？ A：當(dāng)然會！不是模仿大人，而是他們第一次感受到“心動”的真實。就像春天第一朵花開了，不叫浪漫，叫成長。
Q：這算早戀嗎？家長要怎么處理？ A：別急著貼標(biāo)簽！我班上有個男生，每天偷偷給女生遞作業(yè)本，還畫了朵小花在角落。媽媽發(fā)現(xiàn)后沒罵他，而是蹲下來問：“你是不是覺得她特別好？”男孩點頭。媽媽說：“那你能不能也學(xué)她認(rèn)真寫作業(yè)？”后來，兩人成了學(xué)習(xí)搭子，還一起參加班級朗誦比賽。
Q：孩子會不會走偏？ A：不會。關(guān)鍵不在“有沒有喜歡的人”，而在“我們怎么引導(dǎo)”。我教孩子們寫“情感日記”——不是記錄誰喜歡誰，而是寫下“今天為什么開心”“我想為誰做點什么”。一個女孩寫道：“我喜歡小林，因為他在雨天借我傘，還幫我撿起掉地上的書?！蹦憧?，這不是愛情，是共情力的萌芽。
Q：老師和家長該說什么？ A：不說“不準(zhǔn)談”，要說“你愿意分享，真棒！” 有一次，一個男孩紅著臉問我：“老師，我喜歡一個人，但怕被笑話?！蔽逸p輕拍拍他肩膀：“你知道嗎？真正喜歡一個人，不是想牽手，而是想讓她變得更快樂?！蹦且豢?，他眼睛亮了。
其實啊，六年級的孩子不是在“早戀”，而是在練習(xí)愛的能力——學(xué)會表達(dá)、尊重、克制，以及如何把喜歡變成動力。 他們不需要被糾正，只需要被理解。
如果你家也有個“悄悄喜歡別人”的孩子，請別急著批評，試著蹲下來，問問：“你覺得她哪里讓你心動？” 也許，你會聽見一個關(guān)于成長最柔軟的答案。
