小升初自我介｜一個媽媽的真誠分享：從焦慮到從容，我們這樣走過
問：你家孩子是怎么準備小升初的？
答：說實話，最開始我也焦慮得睡不著。孩子四年級時我就開始研究政策、看學(xué)校排名、刷家長群。直到有一天，我看到一位媽媽說：“別把孩子變成考試機器，先讓他成為他自己?！边@句話讓我醍醐灌頂。
問：那你們具體做了什么？
答：我們沒報一堆補習(xí)班，而是“三步走”：
第一步，帶孩子去實地參觀目標校。去年冬天，我們一家三口去了市重點初中，孩子站在操場邊，看著學(xué)長們打籃球，突然說：“媽媽，我想在這里讀書。”那一刻我懂了——不是分數(shù)決定未來，是孩子的感受和歸屬感。
第二步，每周一次“家庭會議”，聊聊興趣、夢想、困惑。孩子喜歡畫畫，我們就一起做了一個“我的成長地圖”：畫出他喜歡的科目、擅長的事、想改變的地方。這張圖后來成了他小升初自薦信的核心素材。
第三步，寫一封給未來的信。孩子用彩筆寫著：“我希望五年后，我能自信地站在講臺上演講，而不是躲在角落?！边@封信被我們夾在自薦材料里，校長看完后特意夸：“這是最有溫度的孩子?！?/p>
問：有沒有遇到挫折？
答：有！第一次模擬考數(shù)學(xué)只考了82分，孩子哭了。我沒有批評，而是陪他一起分析錯題本，發(fā)現(xiàn)是他粗心大意。我們約定：每天睡前花10分鐘復(fù)盤當天學(xué)習(xí)，堅持一個月后，成績穩(wěn)住了，更重要的是，他學(xué)會了自我管理。
問：最后結(jié)果如何？
答：孩子順利進入理想初中。但比錄取更珍貴的是——他變得更自信、更愿意表達?，F(xiàn)在他在班上主動當小組長，還組織班級讀書會。我常跟他說：“你不是為了進名校才努力，而是因為熱愛學(xué)習(xí)本身。”
寫在最后：小升初不是一場沖刺，而是一段旅程。愿每個孩子都能在父母的理解與陪伴中，找到屬于自己的光。
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