劍橋少兒英語作為一項(xiàng)國(guó)際性的英語學(xué)習(xí)與評(píng)估體系，越來越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注。近日，我與劍橋英語教學(xué)專家Emily進(jìn)行了一次深入交流，探討了劍橋少兒英語的核心價(jià)值和學(xué)習(xí)方法。以下是我們的問答實(shí)錄，希望能為家長(zhǎng)們提供一些實(shí)用的啟發(fā)。
問：劍橋少兒英語與國(guó)內(nèi)的英語學(xué)習(xí)有什么不同？為什么越來越多家長(zhǎng)選擇劍橋英語課程？
答：劍橋少兒英語最大的特點(diǎn)在于其國(guó)際化的課程設(shè)計(jì)和評(píng)估體系。與國(guó)內(nèi)英語學(xué)習(xí)相比，劍橋英語更注重培養(yǎng)孩子的英語應(yīng)用能力和思維能力。課程內(nèi)容涵蓋聽、說、讀、寫、思維等多個(gè)維度，幫助孩子在真實(shí)情境中運(yùn)用英語。此外，劍橋英語的評(píng)估方式也更為科學(xué)和客觀，通過定期的測(cè)試和評(píng)估，家長(zhǎng)可以清晰地看到孩子的進(jìn)步。
問：對(duì)于一個(gè)剛開始接觸英文字母的孩子來說，劍橋英語課程是否太難了？家長(zhǎng)們?nèi)绾螏椭⒆痈玫剡m應(yīng)？
答：劍橋英語課程設(shè)計(jì)非常科學(xué)，針對(duì)不同年齡段的孩子都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于剛開始接觸英文字母的孩子來說，劍橋英語提供了豐富的入門材料和活動(dòng)，幫助孩子在游戲中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們可以通過陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)英語浸潤(rùn)的家庭環(huán)境，例如一起聽英文兒歌、觀看英文動(dòng)畫片，或者使用一些簡(jiǎn)單的英語日常用語。這些方法都能幫助孩子更快地適應(yīng)英語學(xué)習(xí)。
問：如何選擇適合孩子的劍橋英語學(xué)習(xí)階段？是否有具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可以參考？
答：劍橋英語分為多個(gè)學(xué)習(xí)階段，從PreA1到C1，覆蓋了從幼兒到青少年的全年齡段。每個(gè)階段都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的英語基礎(chǔ)和年齡選擇合適的階段。建議在報(bào)名之前，帶孩子參加一次免費(fèi)的英語水平測(cè)試，這樣可以更準(zhǔn)確地確定孩子的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
問：學(xué)習(xí)劍橋英語對(duì)孩子的其他能力發(fā)展是否有幫助？比如思維能力、文化理解等。
答：當(dāng)然有！劍橋英語課程不僅關(guān)注語言能力的提升，還特別注重培養(yǎng)孩子的思維能力和跨文化理解。通過豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們可以接觸到不同國(guó)家的文化背景，培養(yǎng)國(guó)際視野。此外，劍橋英語的學(xué)習(xí)任務(wù) часто涉及問題解決和創(chuàng)造性思維，這些都能幫助孩子在其他學(xué)科領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
問：最后，您對(duì)家長(zhǎng)們?cè)谶x擇劍橋英語課程時(shí)有什么建議？
答：首先，要選擇正規(guī)的劍橋英語合作機(jī)構(gòu)，確保教學(xué)質(zhì)量和資源的權(quán)威性。其次，要根據(jù)孩子的興趣和能力選擇合適的課程，避免過于追求高級(jí)別的課程而忽視了孩子的實(shí)際需求。最后，家長(zhǎng)們要多參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與老師和孩子保持良好的溝通，共同支持孩子的英語學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
通過這次與Emily的交流，我深刻體會(huì)到劍橋少兒英語不僅僅是一項(xiàng)語言學(xué)習(xí)課程，更是一種打開世界的鑰匙。希望每一位家長(zhǎng)都能找到最適合孩子的學(xué)習(xí)路徑，幫助孩子在國(guó)際化的時(shí)代中脫穎而出。
