標題：《觀潮的課堂筆記怎么做圖片》｜手把手教你把語文課變成朋友圈爆款??
你是不是也曾在語文課上，看著老師講《觀潮》，心里卻想著：“這文章太美了，怎么才能記?。俊眲e急，我就是那個把“觀潮”筆記畫成小紅書爆款的資深自媒體人！今天就用問答形式，帶你一步步做出超有質感的觀潮課堂筆記圖??
Q1：為什么要做圖文版課堂筆記？
因為——文字記不住，但畫面能刻進腦子！比如我上次在杭州聽老師講《觀潮》，她一邊朗讀“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”，一邊展示錢塘江實景視頻。那一刻我突然懂了：不是文字美，是畫面在說話！于是我立刻掏出手機拍下黑板重點+自己畫的浪花簡筆畫，配上一句：“原來‘浩浩蕩蕩’是這樣的！”發(fā)到小紅書，點贊破千。
Q2：具體怎么做？三步搞定！
第一步：抓關鍵詞！我在課本上圈出“悶雷滾動”“山崩地裂”“橫貫江面”這些詞，用不同顏色熒光筆標記——藍筆寫動態(tài)描寫，紅筆標比喻句，綠筆標注作者情感變化。這樣視覺分區(qū)清晰，拍照時一眼就能看懂邏輯。
第二步：加手繪元素！別怕不會畫畫！我用iPad畫了個“浪花分層圖”：最底下一排波浪線代表“遠處”，中間畫個大圓圈表示“近處”，頂部貼個“白線”標簽——就像給課文裝了個“動態(tài)地圖”。朋友看了直呼：“比PPT還直觀！”
第三步：配文要走心！我寫了這樣一段話：“原來古人寫潮水，不是靠形容詞，而是靠眼睛和耳朵。你看這筆記，左邊是文字，右邊是心跳。”再加個觀潮筆記 語文學習日常 的標簽，瞬間被教育博主@轉載！
Q3：適合發(fā)朋友圈嗎？當然！
我試過發(fā)朋友圈：一張筆記圖+一句話：“今天聽課像看紀錄片，原來語文課也能這么燃??”。評論區(qū)炸了！有家長留言“孩子照著學，作文進步神速”，還有學生私信問“你怎么想到畫浪花的？”——這就是真實的力量。
總結一下：做觀潮筆記，不是抄書，而是把文字變成可觸摸的畫面。用顏色、線條、情緒，讓課堂活起來。下次你也可以試試——不為打卡，只為讓知識長在心里，也美在眼里?
