你有沒有聽過武漢65中？
不是什么網(wǎng)紅學(xué)校，也不是名校光環(huán)加身，但它卻是很多武漢伢青春記憶里最真實(shí)的那一筆——安靜、踏實(shí)、有點(diǎn)倔強(qiáng)。
Q：武漢65中是什么樣的學(xué)校？
A：它藏在漢口北的巷子里，教學(xué)樓不高，操場不大，但每一塊磚都透著歲月的味道。我曾采訪過一位畢業(yè)十年的校友，她說：“那時候我們總在放學(xué)后偷偷去音樂教室練琴，老師不攔，還笑著說‘你們有夢想，挺好’。” 這種被允許“悄悄長大”的空間，是65中給學(xué)生的溫柔。
Q：學(xué)生生活真的像傳說中那么樸素嗎？
A：真實(shí)得讓人動容。有一次我去旁聽高一英語課，老師用粉筆在黑板上寫滿筆記，沒有PPT，也沒有投影儀，但她講得很慢，很細(xì)。一個女生舉手問：“老師，這句英文為什么這樣翻譯？” 老師笑了：“因?yàn)橹形睦餂]有完全對應(yīng)的詞，但我們可以一起想?！?那一刻，我突然懂了什么叫“教育的本質(zhì)不是灌輸，而是點(diǎn)燃”。
Q：那成績怎么樣？是不是偏科嚴(yán)重？
A：說實(shí)話，65中不靠升學(xué)率說話。但去年，一個叫小林的男生考上了華中師范大學(xué)，他不是班里最聰明的，卻是最堅(jiān)持的。班主任說：“他每天早到半小時背單詞，晚自習(xí)最后走，就為了把一道數(shù)學(xué)題弄明白?！?沒有轟轟烈烈的逆襲故事，只有日復(fù)一日的微光，照亮了他自己也照亮了別人。
Q：為什么很多人畢業(yè)后還念念不忘？
A：因?yàn)檫@里的人，不急于定義你。我認(rèn)識一位老師，帶了20多年高三，從不逼學(xué)生“卷”，反而常說：“你們先做自己，再做學(xué)生。” 有次我問他：“你不擔(dān)心學(xué)生落后嗎？” 他說：“落后不可怕，可怕的是他們忘了為什么出發(fā)?！?這句話，我記了三年。
如果你也曾在這所校園里走過，記得食堂阿姨喊你“來吃飯啦”，記得體育課上大家搶著擦汗的紙巾，記得某個雨天，同學(xué)默默遞來的傘——
那不是青春的片段，那是65中留給你的溫度。
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