《?？贫ㄏ蜥t(yī)學生六年之后怎么辦？》
你好呀，我是小林，一名在基層衛(wèi)生院干了五年的?？贫ㄏ蜥t(yī)學生。很多人問我：“你當年簽了協(xié)議，六年服務期一到，是不是就能自由跳槽了？”我笑著回答：“你以為是畢業(yè)就解放了嗎？不，這只是開始?！?/p>
先說個真實案例：我大學同學阿杰，2018年從某省屬醫(yī)學院?？飘厴I(yè)，被分配到偏遠縣醫(yī)院，簽了“6+3”協(xié)議——六年服務期，三年后可申請轉崗。他前兩年熬得特別苦，白天值班、晚上補課，連女朋友都因為異地分了手。
但到了第三年，他居然主動申請留下來！為啥？因為他發(fā)現(xiàn)——基層醫(yī)療真的缺人，而他，成了“香餑餑”。縣里衛(wèi)生院沒人會做心電圖，他自學后成了技術骨干；鄉(xiāng)鎮(zhèn)體檢時，他帶著團隊跑遍十幾個村，村民都說：“小林醫(yī)生來了，我們安心！”
所以問題來了：?？贫ㄏ蜥t(yī)學生六年之后怎么辦？
答1：留下，扎根基層，逆襲成專家 別小看這六年。很多定向生畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己比本科畢業(yè)生更懂實操、更接地氣。像我，現(xiàn)在已經(jīng)是縣里慢病管理項目的負責人，每年帶教實習生，還考上了在職本科?；鶎硬皇墙K點，而是起點。
答2：跳槽，但要趁早規(guī)劃 如果你真想走，千萬別拖到第六年最后一刻才行動。建議第三年就開始準備——考編、考研、甚至去城市社區(qū)醫(yī)院應聘。我認識一位學姐，就是第三年考上市疾控中心，現(xiàn)在年薪比我高一倍，還拿了人才引進補貼。
答3：創(chuàng)業(yè)？也行，但得有資源 有個朋友，第六年回老家開了個小診所，靠老客戶口碑起家。但前提是你得積累足夠的人脈和技能，不然光靠情懷撐不了多久。
最后送大家一句話：定向不是枷鎖，而是跳板。六年，足夠你從一個青澀的醫(yī)學生，成長為能獨當一面的基層醫(yī)生。別怕辛苦，別怕孤獨，因為總有人，等著你去點亮他們的健康之路。
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