《授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣》
你有沒有遇到過這樣的老師？講著講著突然來一句：“同學(xué)們，這道題就像我昨天相親——表面看起來很穩(wěn)，其實(shí)內(nèi)心慌得一批！”
別笑！這就是我最近在某知識(shí)平臺(tái)看到的一位講師——李老師。他不是明星，也不是段子手，但他用“幽默風(fēng)趣”四個(gè)字，把枯燥的職場溝通課變成了脫口秀現(xiàn)場。
問：為什么幽默的授課風(fēng)格特別受歡迎？
答：因?yàn)槿颂焐鷲坌?，也愛聽故事。李老師講課時(shí)從不照本宣科，而是把知識(shí)點(diǎn)編成生活里的小片段。比如講“如何高效表達(dá)”，他說：“你以為你在說重點(diǎn)，其實(shí)對(duì)方覺得你在念說明書。就像我媽叫我洗碗，我說‘我馬上去’，結(jié)果她等了半小時(shí)——我是在心里默念‘先刷鍋、再?zèng)_水、最后擦干’，但人家只聽見一個(gè)詞：‘馬上’?！?/p>
問：幽默會(huì)不會(huì)顯得不專業(yè)？
答：不會(huì)！關(guān)鍵是你得“笑得有邏輯”。有一次講“時(shí)間管理”，李老師掏出手機(jī)假裝看表，說：“哎呀，我剛看了下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我居然比你們還焦慮——因?yàn)槲遗轮v不完，你們怕聽不懂?！比珗霰?，但緊接著他甩出一張甘特圖，解釋什么叫“優(yōu)先級(jí)排序”。你看，笑點(diǎn)是引子，干貨才是主菜。
問：普通人也能學(xué)嗎？
答：當(dāng)然！我朋友王姐是個(gè)會(huì)計(jì)，平時(shí)說話像Excel表格一樣嚴(yán)謹(jǐn)。后來她參加了一個(gè)線上寫作課，老師就教她：“把公式變成段子，把數(shù)據(jù)變成故事?！彼嚵艘淮?，在朋友圈寫了個(gè)“我的月度報(bào)表”，標(biāo)題是《月薪一萬五，養(yǎng)不起一只貓》，配圖是賬單截圖+貓咪表情包。點(diǎn)贊破千，私信暴漲——原來幽默不是天賦，是技巧。
問：那怎么開始練習(xí)幽默授課？
答：三個(gè)小建議：第一，多觀察生活，把日常吐槽變成金句；第二，不怕冷場，笑點(diǎn)可以慢半拍；第三，永遠(yuǎn)記住——幽默不是搞笑，而是讓你的聽眾覺得：“哇，原來這個(gè)道理，還能這么講？”
所以啊，別再說“我講不好課”了。試試換個(gè)角度，把知識(shí)裝進(jìn)笑話里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來最深的道理，往往藏在最輕松的話里。
?適合發(fā)朋友圈/小紅書的金句總結(jié)：
“幽默不是調(diào)味劑，是讓知識(shí)落地的降落傘?！?/p>
“講課如聊天，笑中帶悟，才是高手。”
——來自一位被李老師啟發(fā)的自媒體老友
