如何做一名學生喜歡的老師？
“老師，我其實挺怕你上課的?！薄@是我在一次課后被一個學生悄悄說的。那一刻，我意識到：不是所有老師都能走進學生心里。后來我調整了方式，慢慢發(fā)現(xiàn)，原來學生喜歡的老師，不只是教得好，更是“懂他們”。
Q：學生為什么喜歡你？
我?guī)н^一個叫小林的學生，性格內向，作業(yè)總拖拉。我從不批評他，而是每次批改作業(yè)時寫一句：“今天字寫得比昨天工整多了，進步看得見！”他后來主動找我聊天，說：“老師，你居然記得我寫的字？”那一刻我明白：學生喜歡的老師，是那個愿意看見他們微小閃光的人。
Q：怎么讓學生覺得你“接地氣”？
有一次我穿了件印著“卷王”的T恤去上課，全班哄笑。但課后有學生私信我：“老師，你像我們一樣會自嘲，真親切?！爆F(xiàn)在我常在朋友圈發(fā)些教學日常的小片段，比如備課時的咖啡杯、批改作業(yè)的熒光筆，學生們也會留言：“老師你也太可愛了吧！”——原來，真誠比完美更動人。
Q：如何讓課堂不再“一言堂”？
我設計了一個“今日提問官”制度：每天由一位同學當主角，提出一個問題，全班討論。有個女生第一次當提問官，緊張得手抖，但我鼓勵她：“你的問題，就是我們最想聽的?！焙髞硭闪税嗬镒罨钴S的同學之一。學生喜歡的老師，不是權威，而是和他們一起探索知識的伙伴。
Q：最重要的一點是什么？
是尊重。曾有個學生在我辦公室哭著說：“我覺得自己什么都做不好?！蔽覜]有急著安慰，只是輕輕說：“你愿意告訴我這些，說明你很勇敢?！焙髞硭_始主動參與小組活動，還成了班級心理委員。老師的一個眼神、一句“我懂你”，可能就點亮一個孩子的心。
做學生喜歡的老師，不是靠技巧，而是靠一顆愿意蹲下來、聽他們說話的心。如果你也想成為那樣的人——別怕犯錯，別怕慢一點，先從一句“謝謝你今天的分享”開始吧。
?愿我們都能成為學生愿意靠近的光。
