《3B學(xué)?！贰粋€(gè)讓家長(zhǎng)和孩子都“上頭”的教育實(shí)驗(yàn)
你有沒(méi)有想過(guò)，一所學(xué)校，能讓孩子笑著寫作業(yè)、家長(zhǎng)不再焦慮雞娃？這不是童話，而是真實(shí)發(fā)生在杭州的一所“3B學(xué)?！薄Q：Better, Brighter, Bolder（更優(yōu)、更亮、更勇敢）。
Q1：什么是“3B學(xué)校”？它和普通學(xué)校有什么不同？
創(chuàng)始人李老師說(shuō)：“我們不做‘分?jǐn)?shù)工廠’，要做‘成長(zhǎng)加油站’?！边@里的“3B”，不是口號(hào)，是日常。比如，每天上午9點(diǎn)前不布置書面作業(yè)，只留“家庭小任務(wù)”——比如觀察一片樹葉的脈絡(luò)，或和爸媽一起做一頓飯。孩子們說(shuō)：“原來(lái)學(xué)習(xí)可以像呼吸一樣自然。”
Q2：真的不考試嗎？怎么評(píng)估孩子？
不考試≠不評(píng)價(jià)。他們用“成長(zhǎng)檔案袋”記錄每個(gè)孩子的閃光時(shí)刻：有的孩子畫了一幅關(guān)于媽媽的手的畫，被老師評(píng)為“情緒敏感力之星”；有的孩子主動(dòng)幫同學(xué)整理書包，獲得“共情力勛章”。期末不是排名，而是“成長(zhǎng)故事會(huì)”——孩子自己講這一年最驕傲的事，家長(zhǎng)也來(lái)分享看到的變化。
Q3：家長(zhǎng)能接受嗎？會(huì)不會(huì)太“佛系”？
一開始確實(shí)有質(zhì)疑。但一位媽媽告訴我：“以前我天天盯著數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，現(xiàn)在孩子主動(dòng)問(wèn)我：‘媽媽，你能幫我看看這道題為什么這么解嗎？’——這才是我想看到的‘內(nèi)驅(qū)力’?！彼畠簭哪昙?jí)倒數(shù)到穩(wěn)居前十，秘訣不是刷題，而是找回了自信。
Q4：師資和課程是怎么安排的？
教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)師范院校，但更看重“是否熱愛(ài)孩子”。課程設(shè)計(jì)融合STEAM+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：比如學(xué)“水循環(huán)”，孩子們?nèi)ド鐓^(qū)調(diào)研雨水收集系統(tǒng)，最后設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)易裝置送給小區(qū)物業(yè)。老師說(shuō)：“知識(shí)不在課本里，在生活里?！?/p>
Q5：適合所有孩子嗎？
不是。3B學(xué)校明確拒絕“流水線式培養(yǎng)”。如果你家孩子天生愛(ài)思考、有主見，這里可能就是他的天堂；但如果只想“聽話乖巧”，可能會(huì)有點(diǎn)“不適應(yīng)”。一位爸爸笑著說(shuō)：“我家娃現(xiàn)在連周末都主動(dòng)看書，我反而有點(diǎn)不習(xí)慣——他變‘卷’了，但不是為了別人，是為了自己?！?/p>
如果你也在尋找一種更溫柔、更真實(shí)的教育方式，不妨去3B學(xué)校走一走。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正的教育，不是把孩子塞進(jìn)模具，而是讓他們長(zhǎng)成自己的樣子。
??地址：杭州市西湖區(qū)文新街道·3B學(xué)校（預(yù)約制）
??適合人群：612歲兒童及關(guān)注教育本質(zhì)的家長(zhǎng)
??評(píng)論區(qū)留言“3B”可獲取開放日信息
