文正教務(wù)｜你問我答，全是干貨
最近好多家長私信我：“文正教務(wù)到底是什么？孩子成績上不去，是不是該換個學(xué)校？”——今天，我就用最真實的故事，帶大家走進(jìn)“文正教務(wù)”的日常。
Q1：你們教務(wù)老師真的會盯每個孩子的進(jìn)度嗎？
當(dāng)然！我們有個“成長檔案”系統(tǒng)，不是走形式。比如去年有個初三男生小宇，數(shù)學(xué)一直卡在80分左右。教務(wù)老師張老師發(fā)現(xiàn)他錯題本沒整理、作業(yè)常拖到晚上十點才寫完。于是，張老師主動加了小宇微信，每天晚上9點發(fā)一句：“小宇，今天這道函數(shù)題你做了嗎？我?guī)湍惝媯€思路圖?！币粋€月后，小宇數(shù)學(xué)提到了95分，他自己說：“原來有人真關(guān)心我什么時候?qū)懲曜鳂I(yè)?！?/p>
Q2：聽說你們會幫孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃？怎么做到的？
不是“一刀切”。我們有“學(xué)情診斷+個性化方案”流程。舉個例子：高一女生林琳，英語聽力總丟分。教務(wù)團(tuán)隊請來外教做了30分鐘語音測評，發(fā)現(xiàn)她不是不會聽，而是“不敢聽”——害怕聽不懂就放棄。于是我們定制了“每日10分鐘沉浸式聽力計劃”，從簡單動畫片開始，逐步過渡到高考真題。三個月后，她在年級英語聽力排名前10。
Q3：如果孩子情緒低落，教務(wù)會干預(yù)嗎？
一定會！上周有個孩子媽媽留言：“孩子最近不想上學(xué)，老師也說他上課走神?！蔽覀兞⒖贪才判睦砝蠋熃槿?。原來是孩子父母離婚，他覺得“沒人真正懂我”。教務(wù)組沒有只盯著成績，而是每周陪孩子聊一次“不談學(xué)習(xí)的話題”。兩周后，孩子主動說：“其實我想當(dāng)個攝影師?！爆F(xiàn)在他每周交一篇攝影日記，還被學(xué)校公眾號選登了。
很多人以為教務(wù)=排課表、發(fā)通知，但我們相信：真正的教務(wù)，是看見每一個孩子背后的故事。
如果你也在為孩子的學(xué)習(xí)焦慮，不妨試試“文正教務(wù)”——不是改變孩子，而是陪著他們，慢慢長大。
??真實案例，來自我們2024年服務(wù)過的237個家庭。
??每一份成長，都值得被認(rèn)真對待。
