你是不是也在糾結(jié)：“綏化學(xué)院好不好？幾本？”
作為一名在自媒體深耕多年的作者，我深知大家對(duì)“幾本”這個(gè)標(biāo)簽的執(zhí)念——它不只是一個(gè)數(shù)字，更是一種心理錨點(diǎn)。今天，我就用真實(shí)故事和細(xì)膩觀察，帶你走進(jìn)綏化學(xué)院的真實(shí)世界。
先說結(jié)論：綏化學(xué)院是本科院校，屬于二本批次招生（部分省份已合并為一本線），但它的價(jià)值遠(yuǎn)不止“幾本”兩個(gè)字。
我認(rèn)識(shí)一位朋友小林，來(lái)自黑龍江農(nóng)村，高考分?jǐn)?shù)剛過一本線10分。他父母想讓他去省會(huì)哈爾濱讀個(gè)“聽起來(lái)體面”的學(xué)校，但他選擇了綏化學(xué)院——因?yàn)檫@里有個(gè)全國(guó)知名的“漢語(yǔ)言文學(xué)+新媒體運(yùn)營(yíng)”復(fù)合專業(yè)。
小林告訴我：“不是我不夠優(yōu)秀，而是我更懂自己?！比雽W(xué)后，他加入校內(nèi)傳媒中心，從寫稿、剪輯到策劃，一步步把公眾號(hào)做到校級(jí)爆款。畢業(yè)那年，他拿下北京某知名短視頻平臺(tái)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)崗，起薪比很多一本畢業(yè)生還高。
這背后，是綏化學(xué)院“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的底氣。他們不搞空泛理論，而是和本地企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，比如與綏化市融媒體中心合作開設(shè)“新聞采編實(shí)戰(zhàn)課”，學(xué)生直接參與地方新聞生產(chǎn)，畢業(yè)即上崗。
再說一個(gè)案例：去年我采訪過一位大四女生阿婷，她主修學(xué)前教育，卻在校期間自學(xué)了兒童心理學(xué)和繪本創(chuàng)作。她做的原創(chuàng)繪本被當(dāng)?shù)赜變簣@采納為教學(xué)素材，還拿了省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)。她說：“綏化學(xué)院不像大城市高校那樣卷，但它給足了你試錯(cuò)的空間。”
很多人以為“二本=普通”，其實(shí)不然。綏化學(xué)院的優(yōu)勢(shì)在于——它更貼近生活、更接地氣。老師愿意陪你熬夜改稿，輔導(dǎo)員記得你每次請(qǐng)假的原因，校友網(wǎng)絡(luò)雖不大，但彼此扶持的力量很真實(shí)。
所以，別只盯著“幾本”看。問問自己：你想成為什么樣的人？你想學(xué)什么？想在哪里扎根？如果你渴望踏實(shí)成長(zhǎng)、有溫度的教育，綏化學(xué)院或許正是那個(gè)藏在東北平原上的寶藏。
別讓標(biāo)簽定義你的未來(lái)。有時(shí)候，一所好大學(xué)，不在分?jǐn)?shù)線里，而在你心里。
