《東安天成學(xué)校建校時(shí)間》
問：東安天成學(xué)校是什么時(shí)候建校的？
答：東安天成學(xué)校建于1934年，那是一個(gè)動(dòng)蕩的年代。1931年“九一八”事變后，日本侵略者占領(lǐng)東北，教育資源遭到嚴(yán)重破壞。在這樣的背景下，一群心懷家國(guó)的教育家和社會(huì)賢達(dá)決定在沈陽東安街建立一所新式學(xué)?！獤|安天成學(xué)校。
問：為什么選擇在沈陽東安街建校？
答：沈陽作為東北的經(jīng)濟(jì)文化中心，擁有良好的交通和商業(yè)基礎(chǔ)。東安街當(dāng)時(shí)是沈陽的商業(yè)中心之一，交通便利，人流密集，適合開展教育事業(yè)。此外，這里的民眾對(duì)教育的需求也非常迫切，建校地點(diǎn)的選擇充分體現(xiàn)了辦學(xué)者的睿智和遠(yuǎn)見。
問：誰是東安天成學(xué)校的創(chuàng)辦人？
答：東安天成學(xué)校的創(chuàng)辦人是一位名叫張季鳴的教育家。他不僅是一位優(yōu)秀的教師，還是一位有著深厚社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子。張季鳴先生致力于教育事業(yè)，堅(jiān)信教育能夠改變命運(yùn)，救亡圖存。他還邀請(qǐng)了當(dāng)時(shí)的許多知名教育工作者和學(xué)者參與學(xué)校的建設(shè)。
問：學(xué)校建校初期遇到了哪些困難？
答：學(xué)校建校初期，條件十分艱苦。當(dāng)時(shí)的沈陽正處于戰(zhàn)火的陰影之下，經(jīng)濟(jì)環(huán)境非常惡劣。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全部依靠社會(huì)各界的捐助和家長(zhǎng)的支持。教學(xué)場(chǎng)所也十分簡(jiǎn)陋，最初幾年，學(xué)校只能暫借一些民房作為教室。盡管如此，張季鳴先生和他的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“剛健篤實(shí)”的校訓(xùn)，克服了重重困難。
問：東安天成學(xué)校在當(dāng)時(shí)的教育界有哪些獨(dú)特之處？
答：東安天成學(xué)校在當(dāng)時(shí)的教育界具有許多獨(dú)特之處。首先，學(xué)校非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅重視學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和實(shí)踐能力。其次，學(xué)校的課程設(shè)置非常先進(jìn)，除了傳統(tǒng)的中文、數(shù)學(xué)等課程外，還開設(shè)了歷史、地理、物理、化學(xué)等科目。此外，學(xué)校還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，通過各種活動(dòng)和課程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。
問：學(xué)校的建筑風(fēng)格有什么特別之處？
答：東安天成學(xué)校的建筑風(fēng)格融合了中西方的元素，既保留了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的韻味，又吸收了西方建筑的先進(jìn)技術(shù)。學(xué)校的主樓采用了磚木結(jié)構(gòu)，外墻裝飾精美，具有濃厚的藝術(shù)氣息。建筑的設(shè)計(jì)不僅注重美觀，還注重功能性，為學(xué)生們提供了寬敞明亮的教室和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
問：如今的東安天成學(xué)校還在運(yùn)營(yíng)嗎？
答：經(jīng)過多年的風(fēng)雨，東安天成學(xué)校至今仍然屹立不倒，成為沈陽一所歷史悠久、享譽(yù)廣泛的學(xué)校。雖然經(jīng)歷了幾次搬遷和改擴(kuò)建，但學(xué)校始終保持著“剛健篤實(shí)”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生。如今的東安天成學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所綜合性很強(qiáng)的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
問：東安天成學(xué)校的建校精神對(duì)我們有什么啟示？
答：東安天成學(xué)校的建校精神給我們帶來了深刻的啟示。首先，它告訴我們教育是民族振興的根本；其次，它讓我們明白，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；最后，它也提醒我們，無論時(shí)代如何變遷，教育的初心和使命始終不變。
東安天成學(xué)校的建校時(shí)間和故事，正是中國(guó)教育史上一段寶貴的記憶。它不僅見證了中國(guó)教育的發(fā)展歷程，也為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。希望我們能夠從中汲取力量，為中國(guó)教育的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
