班主任要做的15件事｜真實案例+細(xì)膩表達(dá)｜適合發(fā)朋友圈/小紅書
Q1：每天早上第一件事是什么？
不是看成績，是蹲下來問一句：“你昨晚睡得好嗎？”——我班有個女孩總遲到，后來才知道她媽媽住院，她凌晨陪護(hù)。那天我遞給她一杯熱豆?jié){，她說：“老師，您是我第一個覺得‘被看見’的人。”
Q2：怎么處理學(xué)生之間的矛盾？
不急著批評，先讓兩人各自寫“情緒日記”，再一起讀。一個男生打人，寫的是：“他嘲笑我爸媽離婚。”另一個說：“我只是想讓他別笑我。”——原來不是壞，是傷。
Q3：如何開好第一次班會？
不講規(guī)則，只講故事：我講自己初中被誤解的那次，全班安靜了。后來他們主動列出了“我們班最不想聽到的話”，貼在墻上——比任何班規(guī)都管用。
Q4：怎樣發(fā)現(xiàn)“隱形問題學(xué)生”？
觀察他們的座位、作業(yè)本邊緣、課間獨(dú)處的時間。有個男孩總坐在角落，我悄悄在他抽屜放了一張紙條：“你畫的樹，像我家門口那棵?！焙髞硭闪税嗉壊瀹嫀煛?/p>
Q5：家長群怎么發(fā)言才不惹麻煩？
不說“你家孩子不行”，說“我發(fā)現(xiàn)他最近特別專注數(shù)學(xué)題”。一位媽媽私信我：“老師，您讓我第一次覺得自己孩子值得驕傲?！?/p>
Q6：怎么應(yīng)對“熊孩子”搗亂？
不吼不罰，讓他當(dāng)“紀(jì)律小助手”。一個總搶別人文具的男孩，負(fù)責(zé)整理班級物品，兩周后，他主動說：“老師，我是不是可以管得更細(xì)點(diǎn)？”
Q7：如何讓內(nèi)向?qū)W生開口？
每周三設(shè)“悄悄話信箱”，匿名寫煩惱，我回信時只寫一句話：“謝謝你愿意告訴我?！币粋€女生寫了三次，第三次說：“我想當(dāng)主持人?！爆F(xiàn)在她是校廣播站主播。
Q8：怎么批改作業(yè)才有溫度？
錯題旁邊不打叉，寫鼓勵語。有個孩子作文寫“媽媽不愛我”，我在空白處畫了個擁抱，下節(jié)課他舉手說：“老師，我也想抱抱媽媽?！?/p>
Q9：如何組織一次有意義的班級活動？
不是春游，而是“交換日”：每人帶一件舊物，寫下故事，換一個陌生人。一個女孩帶來奶奶的手帕，上面有補(bǔ)丁和字跡：“給未來的你”。全班哭了。
Q10：遇到突發(fā)狀況怎么辦？
去年地震演練，一個孩子腿軟不敢動。我蹲下握住他的手：“我們慢慢走，老師陪你?！蹦且豢?，他眼里有了光——不是怕，是信任。
Q11：怎么跟科任老師配合？
每周五下午，我請各科老師來“吐槽會”——不是抱怨，是分享學(xué)生的閃光點(diǎn)。英語老師說：“小宇上次背課文超認(rèn)真！”我立刻在群里表揚(yáng)，全班鼓掌。
Q12：如何做家訪？
不帶手機(jī)，只帶一顆心。去農(nóng)村家訪，孩子父母在田里干活，我?guī)退麄冋?、掃地。臨走時孩子塞給我一包野花：“老師，這是我們的春天?！?/p>
Q13：怎樣記錄成長點(diǎn)滴？
建立“成長檔案袋”：照片、信件、獎狀，每學(xué)期封存。一個女孩畢業(yè)前哭著說：“老師，這袋子比我爸媽還懂我?！?/p>
Q14：怎么面對壓力？
我每天寫“三件小事”：今天誰笑了、誰進(jìn)步了、誰說了謝謝。堅持一年，我學(xué)會了在疲憊中找到光。
Q15：最后，班主任最重要的事是什么？
不是管理，是陪伴。一個孩子畢業(yè)留言：“您讓我相信，有人愿意聽我說完一句‘我沒事’?！薄@就是班主任的全部意義。
