關(guān)于焦作十一中的介紹
Q：焦作十一中，聽起來像是一所普通中學(xué)，它到底有什么特別之處？
說實話，剛聽說這所學(xué)校時我也覺得“不過如此”。但當(dāng)我走進(jìn)校園，看到孩子們眼里閃著光、老師臉上帶著笑，我才明白——這是一所真正把“育人”刻進(jìn)骨子里的學(xué)校。
比如，我曾采訪過一位高二學(xué)生小林（化名），他原本成績中等，性格內(nèi)向。班主任發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫后，主動為他申請了校內(nèi)“藝術(shù)成長計劃”，不僅提供專業(yè)指導(dǎo)，還幫他策劃了個人畫展?，F(xiàn)在，小林不僅考上了心儀的美術(shù)院校，更自信地站在舞臺中央分享自己的故事。
Q：那教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)情況呢？是不是只重分?jǐn)?shù)？
恰恰相反！焦作十一中有一套獨特的“分層教學(xué)+個性輔導(dǎo)”機制。他們不搞“一刀切”，而是根據(jù)學(xué)生特點制定學(xué)習(xí)路徑。去年高考，一本上線率比前年提升12%，更重要的是，很多孩子在體育、科技、文學(xué)等方面嶄露頭角——比如去年有三位同學(xué)在全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎，這是很多重點中學(xué)都難做到的。
我還記得一位家長跟我說：“以前總覺得重點班才有出路，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，十一中讓每個孩子都有發(fā)光的機會?！彼畠菏俏目粕?，成績穩(wěn)定但不算拔尖，學(xué)校通過“導(dǎo)師制”幫她建立個性化學(xué)習(xí)檔案，最終考上985高校，她說：“這不是奇跡，是被看見的力量?！?/p>
Q：校園環(huán)境和氛圍怎么樣？適合孩子長期發(fā)展嗎？
用一個詞形容：溫柔而堅定。校園不大，但每一處細(xì)節(jié)都透著用心：圖書館有獨立閱讀區(qū)，走廊貼滿學(xué)生手繪作品，食堂阿姨記得誰愛加辣、誰不吃香菜……這些微小的溫暖，正是孩子成長中最珍貴的養(yǎng)分。
最打動我的是他們的“成長儀式感”——每年開學(xué)典禮，校長會給每位新生寫一封手寫信；畢業(yè)季，老師會送每位畢業(yè)生一本定制紀(jì)念冊，里面全是同學(xué)和老師的留言。這不是形式主義，而是教育者對“人”的尊重。
Q：如果你要推薦一所非名校卻值得了解的高中，你會選它嗎？
當(dāng)然！焦作十一中不是那種靠名氣吸引人的學(xué)校，但它用行動證明：真正的教育，不在排行榜上，而在一個個孩子的笑容里，在一句句真誠的鼓勵中。
如果你也在尋找一所“懂孩子、有溫度、能托底”的學(xué)校，不妨去實地走一走。或許，你也會像我一樣，被這里的光打動。
