王在泉：一個(gè)名字，一段人生
你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字？王在泉——不是明星，也不是網(wǎng)紅，卻讓無(wú)數(shù)人記住。他是一位普通的鄉(xiāng)村教師，也是我采訪(fǎng)過(guò)最打動(dòng)人心的人。
問(wèn)：您為什么選擇回到家鄉(xiāng)教書(shū)？
“因?yàn)槟抢镉形业母??！蓖踉谌f(shuō)話(huà)時(shí)聲音不高，但眼神堅(jiān)定。他曾在北京當(dāng)過(guò)幾年建筑工人，月薪六千，生活體面?？擅康缴钜梗倝?mèng)見(jiàn)小時(shí)候的教室——漏雨的屋頂、破舊的課桌、孩子們渴求知識(shí)的眼神。
“我爸媽都是農(nóng)民，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但他們說(shuō)：‘孩子，你能走出去，就別忘了回來(lái)帶別人走。’”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，手指輕輕摩挲著一本泛黃的教案本，那是他2003年第一次站上講臺(tái)時(shí)用的。
問(wèn)：村里條件那么差，怎么堅(jiān)持下來(lái)的？
我問(wèn)他有沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。他笑了：“動(dòng)搖過(guò)啊，有一次下暴雨，教室塌了一半，我和學(xué)生一起搬磚修墻，腳都磨破了。那天晚上，一個(gè)叫小梅的女孩給我煮了碗熱湯面，說(shuō)：‘老師，你別走，我們等你?！?/p>
那一刻，他哭了。不是因?yàn)榭啵且驗(yàn)楸恍枰?/p>
后來(lái)，他用省下的工資買(mǎi)了投影儀，給孩子們看紀(jì)錄片；自費(fèi)訂閱《讀者》，每周五下午開(kāi)讀書(shū)會(huì)；還帶著學(xué)生種菜、養(yǎng)雞，把課堂搬到田間地頭——“教育不是灌輸，是喚醒。”
問(wèn)：您的學(xué)生后來(lái)怎么樣了？
“有個(gè)女孩考上了師范大學(xué)，現(xiàn)在也在教書(shū)，她說(shuō)：‘王老師，我就是想成為像你一樣的人?！蓖踉谌劾镩W著光，“還有個(gè)男孩去了深圳打工，去年寄來(lái)一封信：‘老師，我沒(méi)考上大學(xué)，但我學(xué)會(huì)了不認(rèn)命?！?/p>
他從不提榮譽(yù)，但村口那塊“優(yōu)秀教師”的牌子，是他唯一掛在辦公室的獎(jiǎng)狀。他說(shuō)：“真正的榮譽(yù)，不在墻上，在孩子們的眼睛里?！?/p>
如今，王在泉依舊每天清晨六點(diǎn)起床，步行三公里去學(xué)校。他的學(xué)生們說(shuō)：“王老師就像一棵老樹(shù)，不說(shuō)話(huà)，但根扎得深?！?/p>
如果你也曾在某個(gè)瞬間感到迷茫，請(qǐng)記住王在泉的故事——平凡人也能活出不凡的意義。
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