標題：《初二下英語試卷》——那些年，我們錯過的不只是分數(shù)
昨天整理書柜，翻出一本泛黃的英語試卷，封面寫著“初二下學期期末測試卷”。指尖拂過紙頁，仿佛又聽見教室里粉筆劃過黑板的聲音，還有我坐在座位上，咬著筆頭、皺眉思考的自己。
這張卷子，是我人生第一次真正意識到：英語不是背單詞那么簡單。記得當時聽力部分，我只聽懂了兩個詞：“Hello”和“Thank you”，其他全是“?。俊焙汀吧?？”老師后來笑著對我說：“你不是不會，是你沒敢聽?！边@句話，像一顆種子，在我心里扎了根。
閱讀理解那道題，講的是一個叫Lily的女孩在雨天幫鄰居修傘的故事。我選錯了答案，以為她只是“幫忙”，其實她是“主動伸出援手”。老師批注：“細節(jié)決定成敗，別讓‘大概’毀掉你的認真。”那一刻我才明白，語言背后藏著溫度，而我的粗心，差點錯過了那份善意。
最讓我難忘的是作文題：“My Best Friend”。我寫了個朋友叫Mike，但其實他根本不存在——我抄了同桌的范文，結果被老師一眼識破。她沒批評我，而是說：“寫真話，比寫漂亮更重要?！焙髞砦抑貙懥艘黄瑢懙氖前嗌夏莻€總愛笑的女生小雅，她說我“像太陽一樣溫暖”。那天放學，她遞給我一張紙條：“謝謝你寫了我?！?/p>
現(xiàn)在回頭看，這張卷子上的紅叉，不是失敗的標記，而是成長的坐標。它告訴我：學英語，不是為了考試，是為了讀懂世界、表達自己、連接他人。
如果你也在刷題、焦慮、懷疑自己，不妨停下來問問：我是不是也像當年的我，太在意分數(shù)，忘了語言本身的魅力？
所以，別怕犯錯，別怕寫不好。就像這張卷子，它不完美，但它真實；它有紅叉，但它有光。
愿每一個正在努力的你，都能在英語的世界里，找到屬于自己的聲音。
