【西北大學(xué)歷史學(xué)院｜張博】——一位在時(shí)光褶皺里行走的學(xué)者
你有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)歷史系教授，會(huì)因?yàn)橐痪洹袄蠋?，這課能加學(xué)分嗎？”而笑出眼淚？
在西北大學(xué)歷史學(xué)院，張博老師就是這樣一個(gè)人。他不是那種坐在講臺(tái)上念PPT的“學(xué)術(shù)型大叔”，而是會(huì)穿著帆布鞋走進(jìn)教室，手里拎著一包剛從雁塔區(qū)老茶館買來(lái)的茉莉花茶，笑著說(shuō)：“今天咱們不講課本，講講‘長(zhǎng)安’是怎么變成‘西安’的?！?/p>
我曾悄悄跟拍過(guò)他的一節(jié)課——《唐代城市生活圖景》。他沒(méi)有用投影儀，而是拿出一張1987年出土的唐三彩駱駝俑照片，指著駱駝背上那個(gè)小胡人，說(shuō)：“你看他手里的葡萄串，說(shuō)明當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安已經(jīng)有西域商人了。這不是書上寫的‘開(kāi)放’，這是活生生的人在呼吸?！?/p>
學(xué)生問(wèn)他：“張老師，您怎么總能把枯燥的歷史講得像故事？”
他眨眨眼：“因?yàn)槲蚁嘈?，每一塊磚、每一粒沙，都在等一個(gè)愿意聽(tīng)它們說(shuō)話的人?！?/p>
真實(shí)案例來(lái)了：去年冬天，有位女生在課后紅著眼眶找到他：“老師，我奶奶是陜西農(nóng)村的，她說(shuō)小時(shí)候見(jiàn)過(guò)一口‘老井’，現(xiàn)在拆了……” 張博沒(méi)說(shuō)什么，第二天帶她去了學(xué)校檔案館，翻出1953年的《西安市志》，果然有一段關(guān)于“南門內(nèi)古井”的記載。他陪她去實(shí)地踏勘，最后幫她寫了一篇小論文，登上了?？?。
“歷史不是過(guò)去的事，是你身邊人的記憶?！彼f(shuō)這話時(shí)，陽(yáng)光正好落在他眼鏡片上，像一枚小小的琥珀。
朋友圈有人問(wèn)：“張博老師是不是很酷？”
我說(shuō)：不，他只是太溫柔。他會(huì)在講座結(jié)束時(shí)，蹲下來(lái)給一個(gè)小女孩整理書包帶子；會(huì)在微博上回復(fù)一條“求推薦冷門史書”的留言，附上自己手抄的目錄頁(yè)；還會(huì)在知乎回答里寫道：“別怕冷門，冷門才是真正的寶藏。”
如果你也曾在某個(gè)深夜翻到一本舊書，突然被某個(gè)名字戳中——那可能是張博老師留下的伏筆。他在西北大學(xué)，就像一座沉默的鐘樓，不喧嘩，卻永遠(yuǎn)在提醒我們：時(shí)間不會(huì)說(shuō)話，但人可以。
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