你有沒(méi)有想過(guò)，一場(chǎng)看似“冷冰冰”的機(jī)器人競(jìng)賽，其實(shí)藏著人類(lèi)最熾熱的想象力？
最近我去看了全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽總決賽，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，但最打動(dòng)我的不是獎(jiǎng)杯，而是那些眼神發(fā)亮的孩子們——他們用代碼和螺絲釘，搭建出一個(gè)個(gè)會(huì)思考、會(huì)行走、甚至?xí)翱蕖钡男〖一铩?/p>
Q：機(jī)器人競(jìng)賽到底在比什么？
A：不只是速度和精準(zhǔn)。比如去年上海某中學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“智能助老機(jī)器人”，它不僅能識(shí)別老人是否跌倒，還能語(yǔ)音提醒家屬、自動(dòng)撥打電話。評(píng)委說(shuō)：“這不是機(jī)器，是溫暖的陪伴?！?這種融合科技與人文的設(shè)計(jì)，才是真正的高分答案。
Q：參賽選手都是天才嗎？
A：不，他們只是更愿意“折騰”。有個(gè)15歲的女孩，為了調(diào)試機(jī)械臂抓取精度，連續(xù)三天睡在實(shí)驗(yàn)室，最后靠一杯奶茶和一張手繪電路圖解決了問(wèn)題。她說(shuō)：“失敗不是終點(diǎn)，是地圖上的一個(gè)標(biāo)記?！?聽(tīng)完我眼眶都熱了。
Q：普通人也能參與嗎？
A：當(dāng)然！今年杭州有位退休教師帶著孫子組隊(duì)參賽，孩子負(fù)責(zé)編程，他負(fù)責(zé)組裝。雖然沒(méi)拿獎(jiǎng)，但他們把“祖孫協(xié)作”拍成短視頻發(fā)到小紅書(shū)，點(diǎn)贊破萬(wàn)。評(píng)論區(qū)全是：“這才是親子教育最美的樣子！”
其實(shí)啊，機(jī)器人競(jìng)賽最大的魅力，不是贏，而是讓每個(gè)參與者都成為自己人生的“工程師”——用好奇心拆解世界，用耐心重建可能。
如果你也曾在深夜為一個(gè)bug焦頭爛額，或曾因一個(gè)小成功激動(dòng)得跳起來(lái)，那你已經(jīng)擁有了機(jī)器人精神。
別等“準(zhǔn)備好”才出發(fā)，現(xiàn)在，就從一個(gè)想法開(kāi)始吧。
