《不過外國(guó)節(jié)日的倡議書》
Q：為什么我們要發(fā)起“不過外國(guó)節(jié)日”的倡議？
A：不是反對(duì)文化交融，而是提醒我們——?jiǎng)e讓熱鬧沖淡了根。去年圣誕節(jié)，我在北京一家網(wǎng)紅咖啡館看到一位媽媽帶著孩子穿圣誕老人服裝拍照，孩子問：“媽媽，為什么外國(guó)人過這個(gè)？”媽媽笑著說：“因?yàn)楹猛??！蹦且豢涛彝蝗灰庾R(shí)到：我們正在用消費(fèi)主義包裝外來節(jié)日，卻忘了它背后的文化語(yǔ)境。
Q：那我們?cè)撛趺醋觯?/p>
A：不排斥，但要清醒。比如萬圣節(jié)，很多年輕人熱衷于cosplay、買南瓜燈，這本身沒問題。但若把“Trick or Treat”當(dāng)成社交貨幣，甚至在朋友圈曬“被嚇哭的小朋友”，那就成了表演式參與。我認(rèn)識(shí)一位老師，她每年10月31日都會(huì)帶學(xué)生做傳統(tǒng)紙鳶，講重陽(yáng)登高習(xí)俗，孩子們笑著畫菊花，比扮鬼臉更開心。
Q：會(huì)不會(huì)顯得太“守舊”？
A：恰恰相反，這是對(duì)傳統(tǒng)的深情回應(yīng)。杭州一位95后姑娘，每年情人節(jié)不收玫瑰，反而和閨蜜一起逛花市，親手種下一棵櫻花樹。她說：“我不需要?jiǎng)e人送我‘愛’，我要自己種出春天?！彼呐笥讶φ掌铮心嗤?、有嫩芽，還有她寫的字：“真正的浪漫，是種下希望?！?/p>
Q：那怎么平衡國(guó)際視野與本土認(rèn)同？
A：用“雙軌制”思維。比如感恩節(jié)，我們可以學(xué)習(xí)西方表達(dá)感謝的方式，但不必照搬派對(duì)形式。我在云南大理見過一個(gè)家庭，他們用白族扎染布制作感恩卡，送給鄰居、老師、環(huán)衛(wèi)工——這種儀式感，比發(fā)一條“Thank you”更有溫度。
Q：如果朋友說“你太較真”，怎么辦？
A：微笑回應(yīng)：“謝謝你的善意，我只是想記得我們是誰(shuí)?！蔽矣袀€(gè)朋友曾因拒絕參加愚人節(jié)整蠱活動(dòng)被調(diào)侃“不懂幽默”，后來他寫了一篇小紅書筆記，分享自己小時(shí)候如何用方言編順口溜逗奶奶開心。評(píng)論區(qū)炸了：“原來這才是真幽默！”
結(jié)語(yǔ)：不過外國(guó)節(jié)日，不是閉關(guān)鎖國(guó)，而是讓我們?cè)谛鷩讨姓一刈约旱墓?jié)奏。真正的文化自信，不在模仿，而在創(chuàng)造。從今天起，不妨試試：給父母打個(gè)電話，講講家鄉(xiāng)的節(jié)氣故事；帶孩子去趟博物館，看古人如何過端午；或者，就安靜地泡一杯茶，感受屬于我們自己的節(jié)日氛圍。
愿我們都能在世界的節(jié)日里，活出自己的節(jié)氣。
