你有沒(méi)有想過(guò)，那些看似“不實(shí)用”的文科專(zhuān)業(yè)，其實(shí)藏著改變世界的力量？
最近一位朋友問(wèn)我：“我女兒高考志愿填了哲學(xué)系，親戚都說(shuō)‘這能干啥？’——你怎么看？”
我笑了，說(shuō)：“別急著否定，先看看《文科專(zhuān)業(yè)目錄》里藏著什么寶藏?！?/p>
你知道嗎？2023年教育部更新的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（文科類(lèi)）》里，光是文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大類(lèi)，就涵蓋了147個(gè)專(zhuān)業(yè)。不是“冷門(mén)”，而是“深潛”。
比如，新聞傳播學(xué)里的“數(shù)字媒體技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，學(xué)生不僅學(xué)寫(xiě)作，還懂剪輯、數(shù)據(jù)分析、短視頻運(yùn)營(yíng)——去年畢業(yè)的李同學(xué)，靠一條關(guān)于鄉(xiāng)村教師的紀(jì)錄片，在B站漲粉5萬(wàn)，現(xiàn)在成了某省級(jí)電視臺(tái)的內(nèi)容策劃。
再比如，歷史學(xué)中的“文化遺產(chǎn)保護(hù)”方向，不再是只讀古籍。南京大學(xué)的學(xué)生曾參與敦煌壁畫(huà)數(shù)字化修復(fù)項(xiàng)目，用AI還原千年色彩，他們的成果被國(guó)家文物局采納。這不是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)，是活生生的文化傳承。
還有人問(wèn)：“學(xué)中文真的沒(méi)出路嗎？”我舉了個(gè)例子：北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)生張悅，大學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇關(guān)于“方言消亡”的論文，后來(lái)做成播客上線喜馬拉雅，一年變現(xiàn)超20萬(wàn)元。她說(shuō)：“原來(lái)語(yǔ)言不只是文字，更是情感的密碼。”
其實(shí)，文科最動(dòng)人的地方，就是它教會(huì)我們“看見(jiàn)人”——看見(jiàn)歷史深處的人性溫度，看見(jiàn)社會(huì)縫隙里的聲音，看見(jiàn)一個(gè)詞背后千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事。
所以，別再說(shuō)“文科無(wú)用”。在信息爆炸的時(shí)代，真正稀缺的，是能共情、會(huì)思考、善表達(dá)的人。而這，正是文科給你的底氣。
如果你也在猶豫選專(zhuān)業(yè)，不妨翻開(kāi)那份《文科專(zhuān)業(yè)目錄》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些路，走得慢，但看得遠(yuǎn)；有些人，不喧嘩，卻有回響。
愿你在選擇中，找到熱愛(ài)；在熱愛(ài)里，活成光。
