學(xué)生會(huì)宣傳部面試演講稿｜真實(shí)案例分享｜適合朋友圈/小紅書發(fā)布
大家好，我是來自高二（3）班的林曉雨。今天站在這里，不是為了展示多么完美的自己，而是想用一段真實(shí)的經(jīng)歷，告訴大家——為什么我想加入學(xué)生會(huì)宣傳部。
去年秋天，我們班級(jí)策劃了一場(chǎng)“校園舊物新生”環(huán)?；顒?dòng)。我負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)和推文撰寫。起初，我只想著“畫得好看就行”，結(jié)果第一版海報(bào)被班主任退回：“沒有溫度，像冷冰冰的廣告?！蹦且豢涛毅蹲×?。后來我蹲在操場(chǎng)邊拍下同學(xué)們撿廢紙的身影，配上一句“每一張紙，都藏著一個(gè)故事”，最終那張海報(bào)成了年級(jí)最受歡迎的視覺作品。
這就是我理解的宣傳——不是炫技，而是共情。宣傳部不是單純做美工的部門，而是校園聲音的放大器、情感的共鳴箱。我曾為校運(yùn)會(huì)寫過一篇推文，標(biāo)題是《跑完最后一圈，她哭了》。那天我拍下一位女生沖刺時(shí)摔倒又爬起的畫面，配文說：“她的鞋帶開了，但心沒松?！蹦瞧莆拈喿x量破千，留言區(qū)全是“我也想這樣奔跑”。那一刻我懂了：好的內(nèi)容，能讓人看見自己。
如果我有幸加入宣傳部，我會(huì)怎么做？首先，建立“靈感本”——每天記錄校園里的微光瞬間：晨讀時(shí)陽光灑在課本上的角度、食堂阿姨遞飯時(shí)的笑容、晚自習(xí)后走廊里未熄的燈……這些細(xì)節(jié)，才是宣傳最動(dòng)人的素材。其次，我會(huì)主動(dòng)找老師、同學(xué)做“采訪式寫作”，把他們的故事變成文字，讓每個(gè)人都能在公眾號(hào)里看到自己的影子。
有人說，宣傳部的工作很辛苦。但我想說，當(dāng)你看到一張海報(bào)讓同學(xué)愿意參加志愿活動(dòng)，當(dāng)一條推文引發(fā)全班討論，那種成就感，比任何獎(jiǎng)狀都珍貴。我不是來鍍金的，我是來用心做事的。
最后，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)。讓我用筆和鏡頭，記錄你們的青春；讓我用真誠(chéng)與創(chuàng)意，點(diǎn)亮校園的每一寸角落。謝謝大家！
