標(biāo)題：《高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表》——我在社區(qū)做志愿者的30天
Q：你為什么選擇這次社會(huì)實(shí)踐？
A：其實(shí)一開始我只是想湊夠?qū)W校要求的“社會(huì)實(shí)踐學(xué)時(shí)”。但真正走進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心那天，我看見一位獨(dú)居老人顫抖著雙手接過我遞上的生活物資，眼里閃著光，那一刻我突然明白：這不是任務(wù)，是責(zé)任。
Q：具體做了哪些事？
A：每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，我在社區(qū)老年食堂幫忙打飯、送餐。最難忘的是給張奶奶送餐那次——她腿腳不便，住在五樓。我爬了整整半小時(shí)樓梯，回來時(shí)手心全是汗。但她笑著塞給我一包自己腌的蘿卜干：“孩子，謝謝你?。 蹦且凰查g，我鼻子一酸，原來被需要的感覺這么暖。
Q：有沒有遇到困難？怎么解決的？
A：有！第一天我差點(diǎn)把飯菜灑在老人身上，手忙腳亂還被同事提醒“慢一點(diǎn)”。后來我開始記錄每位老人的習(xí)慣：李爺爺不吃辣，王阿姨要少鹽……慢慢學(xué)會(huì)觀察和傾聽?，F(xiàn)在他們叫我“小林”，不是因?yàn)槊?，是因?yàn)槲矣涀×怂麄兊目谖逗凸适隆?/p>
Q：這段經(jīng)歷對(duì)你有什么改變？
A：以前總覺得“社會(huì)實(shí)踐”很形式化，現(xiàn)在卻覺得它像一面鏡子——照出我的浮躁，也照見成長(zhǎng)的可能。我學(xué)會(huì)了耐心，也第一次理解什么叫“共情”。現(xiàn)在寫作文，我不再堆砌辭藻，而是愿意去講真實(shí)的人和事。
Q：你會(huì)推薦學(xué)弟學(xué)妹去做社會(huì)實(shí)踐嗎？
A：當(dāng)然！別把它當(dāng)成作業(yè)，而是一次“走進(jìn)真實(shí)世界”的機(jī)會(huì)。哪怕只是陪一位老人聊聊天，也能讓你看見課本外的人生溫度。我這張社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表，不只是一張紙，是我青春里最柔軟的一章。
??附：實(shí)踐照片+手寫感悟（文末可配圖）
