《滁州西澗古詩帶拼音》|一場穿越千年的詩意邂逅
你有沒有在某個(gè)清晨,突然被一句詩擊中內(nèi)心?比如:“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴?!薄@句出自唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》,是不是瞬間讓你想起那個(gè)安靜、濕潤、帶著青草香的午后?今天,我就帶你一起走進(jìn)這首詩的世界,附上帶拼音版本,適合孩子朗讀、大人回味,也適合發(fā)朋友圈或小紅書,讓文字與詩意共舞。
Q:為什么說《滁州西澗》是唐詩里的“治愈系”?
因?yàn)樗拿啦恍鷩W。你看,“獨(dú)憐幽草澗邊生”,一個(gè)“獨(dú)憐”二字,把孤獨(dú)寫成了溫柔;“上有黃鸝深樹鳴”,鳥聲從樹影里飄出來,像風(fēng)鈴輕晃。整首詩沒有大起大落的情緒,卻藏著最細(xì)膩的生活哲學(xué)——在快節(jié)奏時(shí)代,我們反而更需要這樣的“慢鏡頭”。
Q:這首詩到底講了什么?帶拼音版本來了!
?? chú zhōu xī jiàn 翻譯一下:我最愛那幽靜的野草生長在滁州西澗邊,樹上黃鸝在深處鳴叫。春潮漲起,門外溪水急流,無人管束,仿佛天地間只剩這一片自在。 Q:真實(shí)案例分享|我在滁州西澗拍到的“詩中景” 去年春天,我專程去了安徽滁州的西澗公園。那天雨后初晴,空氣里全是泥土和青草的味道。我蹲在溪邊,果然看見幾株野生的綠草正悄悄冒頭,一只黃鸝停在柳枝上,一聲清啼落下,那一刻,我仿佛聽見了韋應(yīng)物在千年之外輕輕一笑——原來詩不是背出來的,是走出來的。 Q:怎么用這首詩做親子共讀?拼音太重要了! 我家孩子5歲,第一次讀這首詩時(shí),我特意放慢語速,逐字帶拼音念給他聽。他居然能跟著讀出“yōu cǎo”“huáng lí”這些詞,還問我:“媽媽,黃鸝是不是小鳥?”我說:“對呀,它就是詩里的‘聲音主角’!”孩子立刻興奮起來,后來我們還畫了一幅“西澗圖”,貼在墻上,成了家里的詩意角落。 ?小結(jié):《滁州西澗》不只是古詩,它是生活的一道光,是忙碌中的一口呼吸。無論你是家長、學(xué)生還是文藝青年,不妨每天花1分鐘讀一遍,配上拼音,慢慢品,你會(huì)發(fā)現(xiàn):真正的詩意,不在遠(yuǎn)方,在你腳下的每一寸土地。 ??建議收藏這篇,發(fā)朋友圈配圖:一張溪邊綠草+黃鸝照片,文案寫:“今日份治愈,來自韋應(yīng)物?!蹦銜?huì)收獲一堆點(diǎn)贊和私信問“這是哪首詩?”
wéi yìng wù
dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng

